6．某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有炭黑及金屬銅和鋅．某化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了從管道煙泥中回收金屬銅的實(shí)驗(yàn)方案，其過程如圖所示．

（1）混合固體A的成分是C和Cu．
（2）操作Ⅰ和操作Ⅱ用到的玻璃儀器為漏斗、玻璃棒、燒杯．
（3）流程中加入的適量金屬X是Zn．
（4）管道煙泥中加入足量稀H2SO4發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

分析 （1）根據(jù)炭黑、銅不會(huì)與稀硫酸反應(yīng)，鋅會(huì)與稀硫酸反應(yīng)進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)過濾需要的玻璃儀器進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)濾液C蒸干得到硫酸鋅，剩余溶液C中含有硫酸鋅，硫酸銅和X反應(yīng)會(huì)生成硫酸鋅和銅，所以X是鋅進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣進(jìn)行分析．

解答 解：（1）炭黑、銅不會(huì)與稀硫酸反應(yīng)，鋅會(huì)與稀硫酸反應(yīng)，所以混合固體A的成分是C和Cu；
（2）操作Ⅰ和操作Ⅱ可以將固體和液體分離，所以該操作是過濾，過濾需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒；
（3）濾液C蒸干得到硫酸鋅，剩余溶液C中含有硫酸鋅，硫酸銅和X反應(yīng)會(huì)生成硫酸鋅和銅，所以X是鋅；
（4）鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
故答案為：（1）C和Cu；
（2）漏斗；
 （3）Zn； 
 （4）Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

點(diǎn)評(píng) 此題是一道常規(guī)的資源回收題，解題的方法是對(duì)設(shè)計(jì)方案所涉及的化學(xué)反應(yīng)要能明確，并進(jìn)而對(duì)反應(yīng)物生成物作出判斷，此題屬基礎(chǔ)性回收實(shí)驗(yàn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

16．我們知道，高溫煅燒石灰石（主要成份是碳酸鈣）可制得生石灰（即氧化鈣）和二氧化碳．為了分析產(chǎn)品的純度，小舜同學(xué)取石灰石樣品22g，充分煅燒后稱得剩余固體的質(zhì)量為13.2g（提示：假定雜質(zhì)不反應(yīng)）．計(jì)算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是多少克？這些二氧化碳在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO2的密度1.977g/L）
（2）制得生石灰的質(zhì)量是多少克？其產(chǎn)品的純度是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用化學(xué)用語填空
（1）鉑元素Pt（2）兩個(gè)汞原子2Hg（3）氯離子Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．某學(xué)生用量筒量取液體時(shí)，將量筒放平穩(wěn)，且學(xué)生面對(duì)刻度，視線與液體凹液面最低處保持水平讀數(shù)為100mL，傾倒出一部分液體后，又仰視讀數(shù)為71mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積為（　�。�
A．等于29 mLB．大于29 mLC．小于29 mLD．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大，是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌?/td>
B．二氧化碳能滅火，既利用了物理性質(zhì)，又利用了化學(xué)性質(zhì)
C．用墨寫的字不易褪色，這是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
D．洗衣服時(shí)，用硬水比軟水效果更好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指出基本反應(yīng)類型
（1）鋅和稀硫酸反應(yīng)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；置換反應(yīng)；
（2）用一種紫黑色固體來制取氧氣的反應(yīng)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應(yīng)；
（3）檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（4）曾青得鐵則化為銅Fe+CuS04=Cu+FeSO4；屬于置換反應(yīng)的是（1）（4）（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．符號(hào)、模型是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容．
（1）已知鋰的結(jié)構(gòu)示意圖：鋰在化學(xué)反應(yīng)中易失（填“得”或“失”）電子，在化合物中鋰元素常顯+1價(jià)．
（2）火炬中通常采用的燃料是丙烷（分子結(jié)構(gòu)模型如圖），丙烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為81.8%．（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）
（3）A、B、C、D分別表示4種物質(zhì)，部分物質(zhì)的分子的微觀示意圖如下圖所示．
物質(zhì)BCD圖例
微觀
示意圖
A和B在一定條件下可發(fā)生如下反應(yīng)：A+2B═C+2D，則A的化學(xué)式為CH4，A、B、C、D中屬于氧化物的是CD（填字母序號(hào)），若生成3.6gD物質(zhì)，至少需要A物質(zhì)的質(zhì)量為1.6g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．造成溫室效應(yīng)、地球變暖的主要原因之一是CO2排放過多．低碳生活能減少能源消耗，節(jié)約資源從而減少CO2的排放．
（1）下列生活方式不屬于低碳生活的是C（填字母）．
A．使用節(jié)能燈      B．少用機(jī)動(dòng)車         C．多用塑料袋
（2）從火力發(fā)電廠尾氣中捕捉的CO2純度很高，可制成固態(tài)做食品保鮮劑，固態(tài)二氧化碳俗稱干冰；CO2還可以被封存在地下咸水層，最終轉(zhuǎn)化為固態(tài)碳酸鹽，其與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小金為了探究溫度對(duì)H2O2分解反應(yīng)速率的影響，借助如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（夾持儀器略去） 進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，兩次實(shí)驗(yàn)的部分設(shè)計(jì)如表所示：
實(shí)驗(yàn)1　實(shí)驗(yàn)2　
MnO2的質(zhì)量/克　0.5　0.5　
　5%的H2O2的體積/毫升40　待填　
　水浴溫度/℃20　80　
（1）實(shí)驗(yàn)2中應(yīng)加入5%H2O240毫升；
（2）在兩次實(shí)驗(yàn)中，可通過相同的時(shí)間內(nèi)注射器內(nèi)氣體的體積多少來比較H2O2分解反應(yīng)速率的大��；
（3）實(shí)驗(yàn)2中水浴溫度控制在80℃時(shí)，測(cè)定的反應(yīng)速率會(huì)比真實(shí)值偏大，其原因除錐形瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹外，還有溫度較高時(shí)水蒸發(fā)成水蒸氣；
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若要將MnO2從混合物里分離出來，可采取的方法是過濾洗滌，干燥．進(jìn)行該操作所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗．

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