除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)，所選用試劑和方法錯誤的是（ ）


 

物質(zhì)
 

雜質(zhì)
 

所加試劑
 

主要方法
 

A
 

H2O
 

懸浮物
 

明礬
 

吸附
 

B
 

NaNO3溶液
 

NaCl
 

過量AgNO3溶液
 

過濾
 

C
 

CO
 

CO2
 

NaOH溶液
 

干燥
 

D
 

Ag
 

Fe
 

稀鹽酸
 

過濾
 

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】除雜的原則：只除雜，不引雜。即所加試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與想要的主要成分反應(yīng)，同時不能引入新的雜質(zhì)。A明礬在水中能生成絮狀物，吸附小顆粒，能促進水中懸浮顆粒沉降；B過量AgNO3溶液引入新的雜質(zhì)；C二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，一氧化碳不反應(yīng)；鐵能與鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的氯化亞鐵和氫氣，銀不反應(yīng)。選B
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：廣東省高明市2018屆九年級第二階段聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

為了達到相應(yīng)的實驗?zāi)康�，下列實驗設(shè)計不合理的是

A. 分離H2O2和MnO2制O2后的固液混合物

B. 除去CO中的CO2氣體

C. 區(qū)分NaCl、NH4NO3、NaOH三種固體

D. 探究可燃物燃燒的條件

B 【解析】A、在二氧化錳的催化作用下，過氧化氫分解生成水和氧氣，二氧化錳是催化劑，那么溶于水，分離固體和液體采用過濾的方法，正確；B、將一氧化碳和二氧化碳的混合氣體通過灼熱的氧化銅會將一氧化碳除去，不能將二氧化碳除去，錯誤；C、氯化鈉溶于水后溫度不變，氫氧化鈉固體溶于水后溶液的溫度升高，硝酸銨溶于水后溶液的溫度降低，正確；D、銅片上的白磷燃燒、紅磷不燃燒，說明燃燒需要溫度達到著火點；銅片上...

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科目：初中化學 來源：遼寧省鞍山市2018年九年級中考模擬（一)化學試卷 題型：推斷題

如圖是初中化學常見六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)。圖中用“”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應(yīng)，用“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件己略去。

A常用于改良酸性土壤，B、C中不含相同元素，C、D中所含元素種類相同。

請分別寫出A、C物質(zhì)的化學式：A．______；C．______。

寫出轉(zhuǎn)化的化學方程式______。

寫出轉(zhuǎn)化的化學方程式______。

【解析】由題意可知，A中含有人體中含量最多的金屬元素，應(yīng)是鈣元素，初中化學中常見含鈣的化合物氫氧化鈣能與碳酸鈉的反應(yīng)，可假設(shè)A為氫氧化鈣；根據(jù)C、D中所含元素種類相同，二者之間可以相互轉(zhuǎn)化，D能與氧化鐵反應(yīng)，常見五種物質(zhì)都可以轉(zhuǎn)化為C，可以假設(shè)C為二氧化碳，則D為一氧化碳，B能與氫氧化鈣、氧化鐵、碳酸鈉反應(yīng)，B應(yīng)為酸，由于B、C中不含相同元素，應(yīng)為鹽酸，帶入題中驗證，符合題意。（1）由...

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科目：初中化學 來源：遼寧省鞍山市2018年九年級中考模擬（一)化學試卷 題型：單選題

用燈帽蓋滅酒精燈，其主要滅火原理是（ ）

A. 隔絕空氣

B. 清除可燃物

C. 降低酒精燈的著火點

D. 使溫度降到酒精的著火點以下

A 【解析】燃燒需要同時滿足三個條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達到可燃物的著火點。滅火的原理就是破壞燃燒的條件，方法有：清除可燃物、隔絕氧氣、降低可燃物的溫度至著火點以下。用燈帽蓋滅酒精燈，其主要的滅火原理是隔絕空氣。故選A。

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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺和鹽都2018屆九年級第二次模擬檢測化學試卷 題型：填空題

自來水廠凈水過程示意圖如下，請回答：

⑴除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是______（填正確選項前的字母）；

A．過濾池 B．吸附池 C．清水池

⑵通常向清水池投放高鐵酸鈉（化學式為 Na2FeO4）殺菌消毒，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為______；

⑶我國有關(guān)部門規(guī)定，經(jīng)上述流程凈化后進入用戶的飲用水含鐵<0.3mg·L-1，含銅<1.0mg·L-1，……。其中的“鐵、銅”指的是______（填正確選項前的字母）。

A．原子 B．分子 C．元素

⑷吸附池中利用了活性炭所具有的很強的__________性，該過程屬于________變化（填“物理”或“化學”）。

⑸實驗室中電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由_________組成的。

⑹生活中可以用_________區(qū)別硬水和軟水，常采用_________的方法降低水的硬度。

⑺為了清洗餐具上的油污，常在水中加少量洗潔精，洗潔精所起的作用是_________。

A +6 C 吸附 物理 氫元素和氧元素 肥皂水 煮沸 乳化 【解析】⑴吸附沉降即化學沉降，是利用明礬在水中形成絮狀物質(zhì)，使懸浮顆粒聚集而沉降；過濾除掉沉降還不能除掉的小顆粒不溶物；除去水中固態(tài)雜質(zhì)的是過濾池，選A；⑵化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，氧元素為-2價，鈉元素為+1價，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+6；⑶由所學知識可知，“鐵、銅”指的是元素；⑷活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，有很強的吸附性，該...

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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺和鹽都2018屆九年級第二次模擬檢測化學試卷 題型：單選題

用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是 （　 ）

A. 水結(jié)成冰，是因為水分子停止了運動

B. 變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大

C. 加入糖的水變甜，是由于分子永不停息的做無規(guī)則運動

D. 1L大豆與1L芝麻混合后總體積小于2L，是由于分子間有間隙

C 【解析】A. 水結(jié)成冰，是因為水分子運動減慢，間隔變小，并沒有停止運動，錯誤；B. 變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的間隔變大，錯誤；C. 加入糖的水變甜，是由于分子永不停息的做無規(guī)則運動，通過運動蔗糖分子和水分子充分混合，形成溶液，正確；D. 1L大豆與1L芝麻混合后總體積小于2L，是宏觀物體間有間隔，不是由于分子間有間隙，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺和鹽都2018屆九年級第二次模擬檢測化學試卷 題型：單選題

下列做法中，不符合“尊重自然，自覺踐行綠色生活”倡議的是（　 ）

A. 人走關(guān)燈 B. 使用一次性餐具

C. 自帶水杯出行 D. 對垃圾進行分類

B 【解析】A. 人走關(guān)燈，可以節(jié)約能源，正確； B. 使用一次性餐具，不利于環(huán)境保護，易導(dǎo)致污染，錯誤；C. 自帶水杯出行，有利于保護環(huán)境，正確； D. 對垃圾進行分類，有利于保護環(huán)境，正確。故選B。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市教育集團2018屆九年級（五四學制）聯(lián)考理科綜合化學試卷 題型：單選題

下列應(yīng)用、化學方程式及基本反應(yīng)類型均正確的是( )

A. 鑒別碳酸鈉溶液和硫酸鈉溶液： BaCl2＋Na2SO4＝BaSO4↓＋2NaCl 復(fù)分解反應(yīng)

B. 硫酸廠污水可用熟石灰中和處理： H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+H2O 復(fù)分解反應(yīng)

C. 用紅磷測定空氣中氧氣含量： 4P+5O2=2P2O5 氧化反應(yīng)

D. 生石灰加入到紫色石蕊試液中，石蕊變色的原因：CaO＋H2O＝Ca(OH)2 化合反應(yīng)

D 【解析】A、碳酸鈉和硫酸鈉都能和氯化鋇反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，不能鑒別，錯誤；B、該化學方程式?jīng)]有配平，正確的應(yīng)為：H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O，錯誤；C、該化學方程式缺少反應(yīng)條件，錯誤；D、生石灰加入到紫色石蕊試液中，石蕊變色的原因：CaO＋H2O＝Ca(OH)2 ，屬于化合反應(yīng)，正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：湖北省襄陽市老河口2018屆適應(yīng)性化學試卷 題型：科學探究題

某化學課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動。請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格)。

【演示實驗】將一定量的稀H2SO4，加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

【假設(shè)猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想。甲組同學的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是________。

【實驗探究】(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有________。

(2)為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究。

實驗方案

測溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

試紙變色，對比比色卡，pH＜7

___________

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【實驗結(jié)論】通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的。

【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時指出【實驗結(jié)論】(2)中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：

(1)實驗操作中的錯誤是________________________。

(2)實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是___________________________。

猜想四 NaOH 產(chǎn)生大量氣泡 將pH試紙伸入待測溶液中 BaCl2溶液能與Na2SO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，不能確定溶液中一定存在H2SO4 【解析】【假設(shè)猜想】酸堿之間能發(fā)生反應(yīng)，酸堿不能同時存在�！緦嶒炋骄俊�(1)2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2↓+ Na2SO4，丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有NaOH。(2)碳酸鈉...

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