下列變化中只發(fā)生物理變化的是（　　）

A．高爐煉鐵 B．干冰升華 C．食物變質(zhì) D．光合作用


【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．

【專題】化學(xué)反應(yīng)的分類思想；物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

【分析】本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化

【解答】解：A、高爐煉鐵是利用還原劑與鐵的化合物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，還原出鐵來，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)；

B、干冰升華是由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故B正確；

C、食物變質(zhì)有菌類物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)；

D、光合作用是吸收二氧化碳和水，釋放出氧氣和有機(jī)物，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)．

故選B．

【點(diǎn)評】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。

 

請結(jié)合上圖儀器回答問題：

（1）寫出用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式       　                        

（2）若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，最優(yōu)的發(fā)生裝置為       （填字母編號，下同）

（3）收集比較干燥的氧氣應(yīng)選擇裝置     能用此裝置收集氧氣的原因是                 。

（4）在裝藥品之前，檢查裝置B氣密性的具體操作是　                           

                                                                                                         

（5）該反應(yīng)中二氧化錳作          ，已知二氧化錳難溶于水，可以采用          的方法從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳，然后重新利用。

（6）檢驗(yàn)一瓶氣體是否為氧氣的簡單方法是（簡述操作過程、現(xiàn)象、結(jié)論）              

                                                          。

（7）通過查閱資料得知：通常情況下，甲烷(CH4)是一種無色、無味的氣體，密度比空氣的小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和氫氧化鈉的固體混合物來制取甲烷氣體。若制取甲烷應(yīng)選擇發(fā)生裝置       ，收集裝置        或       （填字母編號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請根據(jù)你所了解的知識填空：               

（1）通電一段時(shí)間后，試管A與試管B所收集到的氣體體積比為　　，該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為　　．          

（2）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)試管B中氣體的方法是　　．                          

（3）自來水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，燒水時(shí)Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一．Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式為　．           

                                           

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法中不正確的是（　�。�

A．當(dāng)溫度由t3→t2時(shí)，乙溶液由m→n的變化是由不飽和轉(zhuǎn)化為飽和

B．t3時(shí)同處a點(diǎn)的甲、乙物質(zhì)的溶解度降溫到t1時(shí)都會(huì)有晶體析出

C．要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的甲、乙兩種飽和溶液，溫度應(yīng)該控制在t2℃

D．當(dāng)溫度由t2→t1時(shí)，甲溶液由n→h的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室有下列儀器和一些可選擇的藥品，某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氣體．他們選擇了一種常見的酸（該酸溶液中的溶質(zhì)由兩種元素組成）和一種活潑金屬（該金屬與硝酸亞鐵溶液不反應(yīng)，但能與硝酸錫溶液反應(yīng)）．請回答下列問題：

（1）利用上述儀器和選擇的藥品小組同學(xué)可制取的氣體是　　；利用此裝置實(shí)驗(yàn)室還可以制取　二　，化學(xué)反應(yīng)原理是　　；

（2）如圖是同學(xué)們繪制的實(shí)驗(yàn)室制取上述第二種氣體的裝置圖，請幫助他們補(bǔ)充完整．

（3）若要檢驗(yàn)該發(fā)生裝置氣密性需要在導(dǎo)管的膠管處加一個(gè)　　，然后向長頸漏斗中加水，若觀察到　說明裝置不漏氣．原因是：該操作時(shí)錐形瓶中單位體積內(nèi)的氣體增多，壓強(qiáng)增大，大于外界壓強(qiáng)，在壓強(qiáng)差的作用下，形成上述現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是（　　）

A．非金屬氧化物都能跟堿反應(yīng)生成鹽和水

B．固體物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

C．常溫下金屬都為固態(tài)

D．置換反應(yīng)一定有單質(zhì)和化合物生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)就在我們身邊，請你按要求回答下列問題：

（1）糖塊放到水里，會(huì)逐漸“消失”．但水卻有了甜味，試從微觀的角度說明這一宏觀現(xiàn)象：　；

（2）鐵在潮濕的環(huán)境下容易生銹，這是鐵與空氣中　　和水共同作用的結(jié)果；

（3）撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其滅火原理是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息，下列說法正確的是（　　）

A．①②③表示的是三個(gè)原子

B．③表示的是非金屬元素

C．①③表示的是陽離子

D．①②表示的元素的化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）有S、H、O、Fe四種元素，請選用這四種元素中的一種或幾種寫出相應(yīng)的化學(xué)式：

類  別

單  質(zhì)

酸

堿

鹽

化學(xué)式

Fe

H2SO4

　Fe（OH）3　

FeSO4

（2）用上表的四種具體物質(zhì)，寫一個(gè)符合下列要求的化學(xué)方程式：復(fù)分解反應(yīng)　　．

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