10．2015年10月5日，中國藥學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，青蒿素的化學式為C15H22O5，下列說法正確的是（　�。�
A．青蒿素是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成
B．青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C．青蒿素屬于氧化物
D．青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為90：11：40

分析 A、根據(jù)青蒿素的微觀構(gòu)成進行分析判斷．
B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷．
C、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷．

解答 解：A、青蒿素是由青蒿素分子構(gòu)成的，1個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成，故選項說法錯誤．
B、青篙素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，則青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故選項說法錯誤．
C、青蒿素是由碳、氫、氧三種元素的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤．
D、青篙素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算等進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩托盤天平等儀器．
請為下列實驗操作選儀器（填寫相應的序號）：吸取或滴加少量液體時用④；可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是③；夾持鎂帶燃燒用⑦；取用石灰石塊可用①；量取8mL的水用⑧．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．在H、O、C、Ca四種元素中，選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學式填入空格中．
（1）可供動植物呼吸用的氣體O2；
（2）天然氣的主要成分CH4；
（3）可用于人工降雨的氧化物CO2；
（4）天然大理石的主要成分CaCO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功．
【查閱資料】白磷燃燒所需的最低溫度（也叫著火點）為40℃．
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【實驗準備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為250mL，注射器中水的體積為60mL，該裝置氣密性良好．
【實驗探究】裝入藥品，按如圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
【現(xiàn)象分析】
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，白磷燃燒時產(chǎn)生大量白煙（填“白煙”或“白霧”）并放出熱量；足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體不支持（填“支持”或“不支持”）燃燒．
（2）寫出白磷（P）燃燒的文字表達式：白磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（3）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是先變大后縮小（填“縮小”或“變大”或“先變大后縮小”）．
（4）待白磷熄滅，錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴射出來；②當注射器中的水還剩約10mL時停止下流．導致以上兩現(xiàn)象發(fā)生的原因分別是：①白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣，使瓶中氣壓降低；②錐形瓶中氧氣約占46mL，當注射器中的水進入錐形瓶約46mL后，瓶中氣壓與外界相當．
（5）在集氣瓶底鋪一層細沙的作用是防止生成的高溫熔化物濺落下了使集氣瓶底炸裂．
【得出結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取該石灰石樣品10g放入燒杯中，加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸使之充分反應，所加稀鹽酸質(zhì)量與生成的二氧化碳質(zhì)量關(guān)系如圖所示．求：
（1）生成的二氧化碳質(zhì)量是2.2g．
（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
（3）鹽酸中氯化氫的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

15．下列是幾位同學在進行“空氣與人呼出的氣體成分的差異研究”的做法或想法，其中正確的是（　　）
A．將帶火星的木條分別插入空氣樣品和呼出氣體樣品中，觀察現(xiàn)象可得出呼出氣體比空氣中氧氣含量少的結(jié)論
B．將澄清石灰水分別滴入空氣樣品和呼出氣體樣品中，觀察現(xiàn)象可得出呼出氣體比空氣中二氧化碳含量多的結(jié)論
C．取兩塊干燥的玻璃片，對著其中一塊哈氣，對比觀察兩塊玻璃片的現(xiàn)象可得出呼出氣體比空氣中水蒸氣含量多的結(jié)論
D．呼出的氣體中除了氧氣、二氧化碳、水蒸氣外還有氮氣等其他氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．化學源于生活，生活中蘊含許多的化學知識．
（1）氫氣球在空氣中迅速上升，由此說明氫氣具有的物理性質(zhì)是密度比空氣�。�
（2）炒菜時油鍋著火，可以用鍋蓋蓋滅，其滅火的原理是隔絕氧氣．
（3）喝茶時，常用金屬網(wǎng)將茶葉和茶水分開，其操作名稱是過濾．
（4）鐵制品易生銹，請寫出一種防止鐵制品生銹的具體措施：鐵制品表面涂一層油漆．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．（1）閱讀下面短文并回答問題：
鎂條是銀白色固體，具有可燃性，在空氣中點燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成一種白色的氧化鎂粉末，鎂的密度為1.7g/cm3，熔點為648.8℃，鎂能與稀鹽酸反應生成氫氣．
上述敘述中：屬于鎂的物理性質(zhì)有：銀白色固體，密度為1.7g/cm3，熔點為648.8℃；
屬于鎂的化學性質(zhì)有：具有可燃性，能與稀鹽酸反應生成氫氣；
可判斷鎂條燃燒發(fā)生化學變化的現(xiàn)象有：生成一種白色的氧化鎂粉末．
（2）1991年，我國著名化學家張青蓮教授與另一位科學家合作，測定了銦（In）元素的相對原子質(zhì)量新值．銦元素的核電荷數(shù)為49，相對原子質(zhì)量為115．銦原子的核外電子數(shù)為49，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為49，核內(nèi)中子數(shù)為66
（3）如表是元素周期表的一部分，請根據(jù)表中信息回答下列問題：
族
周期		ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
一1　 H
氫
1.008		      2　 He
氦
4.003
二3　 Li
鋰
6.941		4　 Be
鈹
9.012		5　 B
硼
10.81		6　 C
碳
12.01		7　 N
氮
14.01		8　 O
氧
16.00		9　 F
氟
19.00		10　 Ne
 
20.18
三11　 Na
鈉
22.99		12　 Mg
鎂
24.31		13　 Al
鋁
26.98		14　 Si
硅
28.09		15　 P
磷
30.97		16　 S
硫
32.06		17　 Cl
氯
35.45		18　 Ar
氬
39.95
（1）氯元素的相對原子質(zhì)量是35.45，在化學反應中容易得到（填“得到”或“失去”）電子．
（2）由原子序數(shù)為8和13的元素形成的化合物的化學式是Al2O3．
（3）第二、三周期的元素排列從左至右所遵循的規(guī)律是最外層電子數(shù)由1個依次增加到8個（寫一種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．如圖是中學常見的物質(zhì)的轉(zhuǎn)換關(guān)系圖．其中A，B常溫下都為無色液體，且組成元素相同，A，B，X，Y，E都為氧化物，X，E都為黑色固體，Y可用作干燥劑，F(xiàn)是大理石的主要成分，請回答：
（1）反應①常用于制取氧氣
（2）寫出物質(zhì)D在農(nóng)業(yè)中的用途中和酸性土壤
（3）寫出I的化學式：Na2CO3
（4）寫出G和H發(fā)生反應的化學方程式：2NaOH+CuCl2═2NaCl+Cu（OH）2↓，或2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．

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