將40g碳酸鈣高溫煅燒一段時(shí)間后，冷卻測(cè)得剩余固體質(zhì)量為35.6g,再向剩余固體中加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)結(jié)晶，理論上可得到固體氯化鈣的質(zhì)量為
A．無(wú)法確定 B．44.4g C．33.3g D．35.6g
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
如表是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
| 實(shí)驗(yàn)
| H2O2溶液 濃度/% | H2O2溶液 體積/ml | 溫度/℃ | MnO2的 用量/g | 收集氧氣 的體積/ml | 反應(yīng)所需 的時(shí)間/s |
| ① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 49.21 |
| ② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
| ③ | 30 | 5 | 35 | 2 | 10.76 | |
| ④ | 30 | 5 | 55 | 2 | 6.04 |
原數(shù)據(jù)
| 實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | H2O2溶液 濃度/% | H2O2溶液 體積/ml | 溫度/℃ | MnO2的 用量/g | 收集氧氣 的體積/ml | 反應(yīng)所需 的時(shí)間/s |
| ① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
| ② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
| ③ | 30 | 5 | 35 | 2 | 49.21 | |
| ④ | 30 | 5 | 55 | 2 | 10.76 |
（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn) _________ 和實(shí)驗(yàn) _________ 對(duì)比可知（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)），化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與 _________ 有關(guān)．
（2）用一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣，在不影響產(chǎn)生氧氣質(zhì)量的前提下，為了減慢反應(yīng)速率，可采取的措施是 _________ ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
某興趣小組發(fā)現(xiàn)了一包敞口放置的堿石灰樣品，為探究其成分，同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室對(duì)這包堿石灰樣品展
開了探究。
【查閱資料】①堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。②熟石灰微溶于水，且溶于水放出的熱量很少可以忽略不計(jì)。③BaCl2溶液顯中性。
【提出猜想】根據(jù)資料，同學(xué)們分析堿石灰樣品的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、CaCO3和 。
【實(shí)驗(yàn)探究】小組討論后設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：
| 實(shí)驗(yàn)步驟及操作 | 實(shí)驗(yàn) | 結(jié) 論 |
| ①取部分該樣品于試管中，加少量水 | 無(wú)明顯放熱現(xiàn)象 | 堿石灰樣品中不含CaO 和 |
| ②繼續(xù) | 產(chǎn)生白色沉淀 | 樣品中一定含有CaCO3 |
| ③從步驟② | 產(chǎn)生白色沉淀 | |
| ④將步驟③所得物質(zhì)過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液 | 溶液變紅色 |
【思考與分析】[來(lái)源:Z_xx_k.Com]
小杰同學(xué)經(jīng)過(guò)分析認(rèn)為步驟②的結(jié)論不準(zhǔn)確，原因是 （用化學(xué)方程式表示）。
【解釋與結(jié)論】
通過(guò)以上探究與分析：可
以得出該堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是 ；實(shí)驗(yàn)探究步驟④所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)有 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納，有錯(cuò)誤的一組是
| A．物質(zhì)鑒別 | B |
| 硫酸鉀和硫酸銨——熟石灰混合研磨、聞氣味 羊毛纖維與合成纖維——灼燒、聞氣味 | 鹽酸中混有硫酸——加適量氯化鋇溶液過(guò)濾 木炭粉中混有鐵粉——磁鐵吸引 |
| C． | D．物質(zhì)與微粒構(gòu)成 |
| 電器著火——切斷電源，再用干粉滅火器滅火 居室裝修——常開窗通風(fēng) | 水——由氫原子和氧原子構(gòu)成 氯化鈉——由鈉離子和氯離子構(gòu)成 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行以下探究。
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】（1）甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)。
（2）乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和 兩種物質(zhì)。
（3）丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)。
【查閱資料】①Na2
SO4溶液顯中性。
②Al與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）等物質(zhì)。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
| 乙同學(xué) 實(shí)驗(yàn) | 取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中 | 鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點(diǎn)燃，火焰呈淡藍(lán)色 | 猜想（2）成立 |
| 丙同學(xué) 實(shí)驗(yàn) | 取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液 | 溶液變 色 | 猜想（3）成立 |
【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，首先肯定猜想（1）不成立。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步分析，丁同學(xué)認(rèn)為猜想（2）也不成立，他的理由是
。興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)充分討論，一致認(rèn)為猜想（3）成立。
【知識(shí)拓展】（1）生活中能否用鋁制品來(lái)盛放強(qiáng)堿性溶液？ （填“能”或“不能”）
（2）乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中鋁片與 溶液發(fā)生了反應(yīng)，請(qǐng)寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
化學(xué)興趣小組要在實(shí)驗(yàn)室中配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液。
（1）甲圖中缺少一種必須用到的玻璃儀器是 （填寫名稱），其作是 。
（2）在用量筒
量取蒸餾水時(shí)，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)該 。
（3）準(zhǔn)確稱量氯化鈉18g，量取蒸餾水的體積如乙圖所示，完全溶解后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。（水的密度為1g·cm-3）
（4）若他們?cè)诹咳∪軇⿻r(shí)，俯視量筒讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致所配的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。（填“增大”“減少”或“不變” ）
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序號(hào)
的試管中取少量上層清液于另一試管中，向其中滴加過(guò)量BaCl2溶液
．物質(zhì)除雜