15．現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入過量的純堿溶液，請?jiān)趫D中畫出溶液的pH隨滴入純堿的量的大概變化圖象，并解釋各段變化的理由．

分析 向其中逐滴加入過量的純堿溶液時(shí)，碳酸鈉先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，后和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉．

解答 解：鹽酸和CaCl2的混合溶液顯酸性，pH小于7，向其中逐滴加入過量的純堿溶液時(shí)，隨著稀鹽酸的不斷反應(yīng)，溶液pH升高，當(dāng)稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液pH=7，繼續(xù)加入碳酸鈉溶液時(shí)，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，過程中溶液顯中性，pH=7，當(dāng)完全反應(yīng)后，繼續(xù)加入碳酸鈉溶液時(shí)，溶液顯堿性，pH升高，如下圖所示：
．
故答案為：鹽酸和CaCl2的混合溶液顯酸性，pH小于7，向其中逐滴加入過量的純堿溶液時(shí)，隨著稀鹽酸的不斷反應(yīng)，溶液pH升高，當(dāng)稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液pH=7，繼續(xù)加入碳酸鈉溶液時(shí)，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，過程中溶液顯中性，pH=7，當(dāng)完全反應(yīng)后，繼續(xù)加入碳酸鈉溶液時(shí)，溶液顯堿性，pH升高，如下圖所示：
．

點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．隨著人們生活水平的不斷提高，金屬材料在日常生活中隨處可見．
（1）從金屬材料的發(fā)展歷史來看，先是青銅器時(shí)代，而后是鐵器時(shí)代，鋁的利用是近百年的事，這個(gè)先后順序主要與金屬活動(dòng)性有關(guān)．
（2）洗滌鋁制容器建議不用鋼絲球的原因鋼絲球會(huì)刷去表面的氧化鋁薄膜．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在探究二氧化錳、氧化銅、氧化鐵對過氧化氫溶液分解速率的影響時(shí)，幾位同學(xué)在控制變量的問題上提出了不同的觀點(diǎn)，你認(rèn)為不正確的是（　　）
A．過氧化氫溶液的濃度相同
B．催化劑的質(zhì)量一定相同
C．反應(yīng)前過氧化氫溶液的溫度一定相同
D．反應(yīng)容器的體積一定相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某同學(xué)在學(xué)習(xí)加熱碳酸氫銨實(shí)驗(yàn)后，為了更深一步了解碳酸氫銨受熱后生成的產(chǎn)物是什么，利用下述裝置，
在老師指導(dǎo)下完成下列實(shí)驗(yàn)，請對實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行填空：
實(shí)驗(yàn)過程：
（1）對試管內(nèi)碳酸氫銨固體加熱（不連接帶膠塞的導(dǎo)管），加熱前必須對試管進(jìn)行預(yù)熱；一會(huì)兒后可聞到有刺激性氣味氣體產(chǎn)生，固體減少，試管壁上有水珠生成．
（2）迅速塞上帶膠塞的導(dǎo)管，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：碳酸氫銨受熱會(huì)分解
碳酸氫銨受熱分解的文字表達(dá)式為：碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳；
保存方法：碳酸氫銨應(yīng)低溫密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列鑒別方法或現(xiàn)象、結(jié)論正確的是（　�。�
鑒別對象方法、現(xiàn)象、結(jié)論
①硬水和軟水分別加入肥皂水，泡沫豐富，垢狀物少的為硬水
②氧化銅粉末和炭粉分別灼燒，消失的是炭粉
③聚乙烯和聚氯乙烯分別點(diǎn)燃，有刺激性氣味的為聚氯乙烯
④氫氧化鉀溶液和食鹽水分別加入稀鹽酸，有水生成的是氫氧化鉀溶液
⑤二氧化碳和氧氣分別通入石灰水中，使石灰水變渾濁的是二氧化碳
A．僅①②③B．僅①③⑤C．僅②③④D．僅②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知，宇宙飛船中可用超氧化鉀（KO2）作為氧氣再生劑，超氧化鉀是一種黃色固體，它既能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣又能和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氧氣，為了驗(yàn)證超氧化鉀與人呼出的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成氧氣，該小組同學(xué)用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（已知：4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2：CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶）

（1）若每種裝置只能使用一次，則合理的裝置連接順序?yàn)锳→E→C→D→B．
（2）為了除去O2中可能混有的CO2，B中可盛放過量氫氧化鈉溶液．
（3）E裝置的作用是除去CO2中混有的HCl．
（4）根據(jù)B裝置集氣瓶中無氣泡冒出現(xiàn)象可以判斷超氧化鉀已完全反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．菠菜中含有一種有機(jī)物-草酸，將草酸隔絕空氣加熱，使其完全分解，生成水和碳的氧化物，為了探究上述反應(yīng)生成的碳的氧化物成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)：
（1）丙裝置玻璃管中若發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則相應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）若實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是甲中澄清的石灰水變渾濁，丙中紅色粉末變黑，丁中澄清石灰水變渾濁，則可判斷該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳．
（3）有人認(rèn)為乙裝置對實(shí)驗(yàn)結(jié)果不產(chǎn)生影響，因此可以去掉乙裝置以簡化實(shí)驗(yàn)方案，你是否贊成并說明理由贊成，丙中的紅色粉末變黑說明含有一氧化碳．
（4）該小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還存在著不足，請你幫助改進(jìn)進(jìn)行尾氣處理．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
吸取液體		B．
傾倒液體		C．
濁液過濾		D．
蒸發(fā)結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．化學(xué)與生活和生產(chǎn)息息相關(guān)，下列說法不正確的是（　�。�
A．使用環(huán)保購物袋減少白色污染B．禁止使用含磷洗衣粉
C．焚燒垃圾，凈化校園環(huán)境D．合理施用農(nóng)藥化肥

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同步練習(xí)冊答案