7．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．鋼鐵生銹B．空氣液化C．膽礬研碎D．電燈發(fā)光

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化；化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、鋼鐵生銹的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．故選項正確；
B、空氣液化的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項錯誤；
C、膽礬研碎的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項錯誤；
D、電燈發(fā)光的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項錯誤；
故選A

點評 解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A．對現(xiàn)象的認(rèn)識    B．對環(huán)境保護的認(rèn)識
①打開盛有濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白霧
②氯化銨和熟石灰混合研磨，聞到刺激性氣味		①二氧化硫排放過多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)
②生活污水的隨意排放對水質(zhì)有影響
C．對除雜的認(rèn)識    D．對性質(zhì)和用途的認(rèn)識
①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag
②用灼燒的方法除去CuO中混有的C 		①石墨有良好的導(dǎo)電性，能作電極
②銀的導(dǎo)電性最好，可用作電線
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)如圖回答問題

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱①長頸漏斗、②集氣瓶、③試管．
（2）實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B（填序號，下同），收集裝置為D檢驗CO2的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）選A、E組合可制取一種生活必須的氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；．
（4）在養(yǎng)金魚時，向魚缸中放入一種微黃色固體過氧化鈣（CaO2），頓時產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)實驗探究，該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，則該氣體是氧氣，請完成化學(xué)方程式：2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2．則發(fā)生裝置可選B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．草莓、香蕉等水果具有芳香氣味，是因為其中含有乙酸乙酯（化學(xué)式為C4H8O2）等物質(zhì)．下列關(guān)于乙酸乙酯的說法正確的是（　�。�
A．乙酸乙酯中含有氧氣
B．乙酸乙酯分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成
C．乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量為88g
D．乙酸乙酯中碳、氫、氧的質(zhì)量比為2：4：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．DHA（C22H32O2）是一種不飽和脂肪酸，俗稱“腦黃金”，具有增強記憶與思維能力、提高智力等作用．我們可以從帶魚、黃花魚等魚類中攝�。~類中DHA含量高的部分首推眼窩脂肪，其次是魚油．下列關(guān)于DHA的說法中正確的是（　�。�
A．DHA為有機高分子化合物
B．DHA分子中含有56個原子
C．DHA由碳、氫、氧三種元素的原子構(gòu)成
D．DHA中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．人體缺乏維生素C（簡稱“Vc”）就會患壞血病，右圖所示為某種“維生素C”藥片說明書的一部分．其中，維生素C“化學(xué)式”部分殘缺，用“C6H8On”表示．
（1）維生素C中碳和氫元素的質(zhì)量比是9：1．
（2）如果按照說明書的要求服用“維生素C”藥片，每天可以補充維生素C的質(zhì)量為60mg．
（3）維生素C的相對分子質(zhì)量為176，則維生素C化學(xué)式中n為6．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣、氫氧化鈉等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”它是目前化學(xué)工業(yè)的生要支柱之一．
Ⅰ．由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不符合電解要求，因此必須經(jīng)過精制．如圖是粗鹽精制的流程．

回答下列問題：
（1）操作②的名稱是過濾．
（2）在懸濁液中加①NaOH溶液；②Na2CO3溶液；③BaCl2溶液三種試劑的合理順序是①③②（或③①②或③②①）（填序號），有同學(xué)提出用氫氧化鋇溶液代替BaCl2溶液可達到同樣的目的．
Ⅱ．如圖是電解食鹽水制取氯氣、氫氧化鈉等產(chǎn)品的流程．

（1）在電解過程中，發(fā)生的反應(yīng)為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2NaOH，電解溶液的pH升高（填“升高”、“降低”、“不變”）．
（2）電解食鹽水時，需防止Cl2和NaOH反應(yīng)，因Cl2和NaOH溶液充分接觸會生成NaClO、氯化鈉和水，請寫出Cl2和NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+Cl2═NaClO+NaCl+H2O．
（3）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．親歷化學(xué)實驗活動，可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，也可以讓我們體驗科學(xué)探究的過程．請你參與下列實驗活動．
【實驗名稱】二氧化碳的性質(zhì)
【實驗?zāi)康摹考由顚Χ趸夹再|(zhì)的認(rèn)識，體驗實驗探究的過程．
【實驗用品】儀器：可根據(jù)需要自選
           用品：二氧化碳氣體（四瓶）、用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花（2朵）、碳酸飲料、紫色石蕊溶液、澄清石灰水、大理石塊、鹽酸、蠟燭、蒸餾水．
【實驗內(nèi)容】請完成下表內(nèi)容．
實驗內(nèi)容實驗步驟實驗現(xiàn)象分析或解釋
（1）二氧化碳與空氣密度比較  結(jié)論：
（2）二氧化碳能與水反應(yīng)  反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（3）二氧化碳的檢驗  反應(yīng)的化學(xué)方程式：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）現(xiàn)有H、C、N、O、Na四種元素，請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
①產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體CO2；②溶于水使酚酞試液顯紅色的氣體NH3；
③廚房中的有機調(diào)味品CH3COOH或C2H5OH；④發(fā)酵粉中的主要成分小蘇打NaHCO3．
（2）水是生命之源，保護水環(huán)境、珍愛水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．
①保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2O（填粒子符號）．
②自來水廠凈水過程為：天然水→加絮凝劑→沉降→過濾→吸附→加消毒劑→自來水．通常使用的絮凝劑是明礬；X是一種新型的自來水消毒劑，制取X的化學(xué)方程式為：C12+2NaClO2=2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為ClO2．
③下列做法有利于保護水資源的是bd（填編號）．
a．抑制水中所有動、植物的生長； b．不任意排放工業(yè)廢水；
c．大量使用化肥農(nóng)藥；    d．生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．

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