12．水是生命的源泉，為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識(shí)．
（1）河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化，其中凈水程度最高的是蒸餾．
（2）注意飲水安全，保證人體健康，在天然水凈化過程中，人們常用活性炭取出異味和色素，這是利用活性炭的吸附性．
（3）區(qū)分硬水和軟水常用的物質(zhì)是肥皂水，日常生活中可采用加熱煮沸的方法將硬水軟化．
（4）如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)A（填字母代號(hào)）；實(shí)驗(yàn)B中沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子，試管1中得到的氣體是氫氣．

分析 （1）根據(jù)常見的凈化水的方法和原理分析回答；
（2）根據(jù)活性炭的性質(zhì)分析解答；
（3）根據(jù)硬水和軟水的鑒別以及硬水軟化的方法解答；
（4）觀察裝置分析水的變化，再根據(jù)電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論分析回答．

解答 解：（1）凈水程度最高的方法是蒸餾，故填：蒸餾；
（2）用活性炭取出異味和色素，這是利用活性炭的吸附性，故填：吸附；
（3）區(qū)分硬水和軟水常用的物質(zhì)是肥皂水，生活中采用加熱煮沸的方法將硬水變?yōu)檐浰�，故填：肥皂水；加熱煮沸�?br />（4）A圖是水的蒸發(fā)，屬于物理變化；B是化學(xué)變化，電解水的過程中最小的不變的微粒是氫原子和氧原子，試管1得到的氣體是氫氣，故填：A；氫原子和氧原子；氫氣．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道自來水的凈化過程，知道物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別，了解電解水的現(xiàn)象，知道生活中常見節(jié)約用水的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．王明同學(xué)用如圖裝置粗略的測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．圖中燒杯上方玻璃管中部有一可左右滑動(dòng)的活塞，活塞左端管內(nèi)密閉有空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實(shí)驗(yàn)開始前活塞處在刻度5cm處．（注：生石灰能與水反應(yīng)，并放出大量的熱）
（1）在燒杯中加水，可觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象：①白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙（足量）；②活塞應(yīng)向右移動(dòng)（填左或右），原因是白磷燃燒時(shí)，放出大量的熱，使玻璃管內(nèi)氣體的溫度升高，氣體膨脹．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，恢復(fù)至常溫后，活塞應(yīng)停在約4cm 處，
（2）燒杯中加水的目的是和生石灰反應(yīng)，產(chǎn)生大量的熱，使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．
 
（1）甲圖中，t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是A．
（2）t℃時(shí)，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法降低溫度、加入B或蒸發(fā)溶劑．（寫一種即可）
（3）如乙圖所示，20℃時(shí)，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種？C．
寫出鎂與鹽酸的反應(yīng)方程式Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．（1）某市屬于水資源貧乏地區(qū)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市生產(chǎn)、生活用水量在不斷攀升，怎樣才能處理好發(fā)展與水資源保護(hù)之間的關(guān)系呢？請(qǐng)你從防治水污染的角度向全市人民發(fā)出兩條建議：禁用含磷洗衣粉；生活污水、工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放．
（2）管道直飲水工程在我國(guó)多個(gè)城市已經(jīng)運(yùn)行．如圖是該工程部分凈水流程示意圖．它運(yùn)用生化和物化技術(shù)，對(duì)自來水進(jìn)行深度凈化處理，去除水中的雜質(zhì)、細(xì)菌、顏色和異味等，并將水軟化．
請(qǐng)回答：
活性炭過濾器的作用是去除雜質(zhì)，吸附水中的顏色、異味，軟水器的作用是對(duì)水進(jìn)行軟化，檢驗(yàn)軟水和硬水的方法是加入肥皂水，易起大量泡沫的為軟水，不易起泡沫，而易起浮渣的為硬水．生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．“見著知微，見微知著”是化學(xué)思維方法．

（1）從宏觀知微觀．
①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于l00mL，微觀解釋為分子間有間隔；
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退琗分子中一定含有的原子是N；H（填符號(hào)）
（2）從微觀知宏觀
①圖1中，微粒DE在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，屬于同種元素的是CE（填編號(hào)）
②A、E之間形成的物質(zhì)的化學(xué)式為MgF2；
③甲乙丙三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，屬于氧化物的是甲．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖表示一瓶氯化鋅溶液，請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）寫出溶質(zhì)氯化鋅中金屬元素的元素符號(hào)Zn；
（2）寫出氯化鋅溶液中大量存在的陰離子的符號(hào)Cl-；
（3）寫出如圖標(biāo)簽的橫線上氯化鋅的化學(xué)式ZnCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖中ABCD粒子共屬于三種元素的粒子．
（2）ABCD中表示的陽(yáng)離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為AlCl3．
（4）E中銀原子的相對(duì)原子質(zhì)量為107.9．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列符號(hào)中，能表示一個(gè)原子、一種元素、一種物質(zhì)的是（　�。�
A．HB．N2C．COD．Fe

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