分析 試管是常用的反應容器,酒精燈是常用的加熱儀器,集氣瓶是常用的收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了.某同學收集完畢,先停止加熱再將導管移出水面,你預測這種操作會引起的后果是:試管炸裂.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣,實驗結(jié)束后,收集到的氧氣不純其原因是:集氣瓶中沒有裝滿水;實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.
解答 解:(1)試管是常用的反應容器,酒精燈是常用的加熱儀器,集氣瓶是常用的收集氣體的儀器,故答案為:試管;酒精燈;集氣瓶;
(2)加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,屬于分解反應;故答案為:試管口放一團棉花;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解;
(3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,其中二氧化錳起催化作用;故答案為:B;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;催化;
(4)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;故答案為:C;D;氧氣不易溶于水;氧氣的密度比空氣的密度大;將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;
(5)某同學收集完畢,先停止加熱再將導管移出水面,你預測這種操作會引起的后果是:試管炸裂;故答案為:試管炸裂;
(6)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣,實驗結(jié)束后,收集到的氧氣不純其原因是:集氣瓶中沒有裝滿水;故答案為:集氣瓶中沒有裝滿水;
(7)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;故答案為:B;D;
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了文字表達式的書寫、氣體的驗滿和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3中C為+2價 | |
B. | 稀釋10g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸,可得到質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸98g | |
C. | 在電解水的實驗中,產(chǎn)生的H2和O2體積比約為1:2 | |
D. | 在化學反應前后分子數(shù)目肯定沒有變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該微粒一定是原子 | |
B. | 構成該微粒的元素屬于金屬元素 | |
C. | 該微粒是由原子核和核外電子構成的 | |
D. | 遮蓋了的數(shù)字是8 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 氧氣 | 二氧化碳 | 水蒸氣 | W |
反應前質(zhì)量/g | 50 | 1 | 1 | 23 |
反應后質(zhì)量/g | 2 | 45 | 28 | x |
A. | 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,x的值應為0 | B. | 反應后的生成物是二氧化碳和水 | ||
C. | 物質(zhì)W只含碳和氫兩種元素 | D. | 物質(zhì)W一定含碳、氫、氧三種元素 |
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