11．合理搭配飲食是我們的健康理念．小明為自己設(shè)計了一份午餐食譜：米飯、炒牛肉和雞蛋湯，從營養(yǎng)均衡的角度分析，你認為還需要補充的食物是（　�。�
A．雞蛋B．饅頭C．西紅柿D．牛奶

分析 根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則，結(jié)合題中所給的食譜判斷所含的營養(yǎng)素以及缺少的營養(yǎng)素，進行分析解答．

解答 解：人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水；結(jié)合題意，米飯富含淀粉，淀粉屬于糖類；炒牛肉、雞蛋湯中含有蛋白質(zhì)、油脂和無機鹽，可知食物中維生素含量較少；故為使營養(yǎng)搭配更加合理，需要補充富含維生素的食物，蔬菜與水果中富含維生素．
故選C．

點評 “吃得營養(yǎng)，吃出健康”是人類普遍的飲食追求，本題考查了人體所需的六大營養(yǎng)素，同時告誡我們在生活中一定要注意營養(yǎng)物質(zhì)的均衡搭配，要合理膳食．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．植物在缺氮的情況下，生長遲緩，葉色發(fā)黃，這時需施用的化肥是（　�。�
A．NH2HCO3B．KClC．K2CO3D．Ca（H2PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．向石蕊試液中通入二氧化碳氣體，再進行加熱，溶液顏色變化順序正確的是（　　）
A．紅色--紫色--紅色B．紫色--紅色--紫色
C．紅色--紫色--紫色D．紫色--無色--紫色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．
氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃
B．
水受熱蒸發(fā)
C．
液體混合產(chǎn)生氣體
D．
葡萄釀成美酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列說法不正確的是（　�。�
A．活性炭可作冰箱除味劑
B．加了洗滌劑的水通過乳化作用除去衣服上的油污
C．生石灰可作袋裝食品的干燥劑
D．鎢絲的熔點高可作保險絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰塊制成冰雕B．碳酸氫銨受熱分解
C．西瓜壓榨成西瓜汁D．分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．通過學(xué)習(xí)，我們初步認識了氧氣、二氧化碳、鐵等物質(zhì)．
（1）液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑，這是利用氧氣的化學(xué)性質(zhì)（選填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）往紫色石蕊試液通入二氧化碳氣體，觀察到溶液變成紅色．
（3）有兩瓶無色氣體，分別是氧氣和二氧化碳，可用燃著的木條區(qū)別它們．
（4）用鐵鍋作炊具，是因為鐵具有良好的導(dǎo)熱性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g82405
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測24823
下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)的類型是置換反應(yīng)B．Y、Q的相對分子質(zhì)量比為11：9
C．反應(yīng)后X的質(zhì)量為10gD．參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列材料屬于合金的是（　�。�
A．玻璃B．合成橡膠C．氧化鐵D．生鐵

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同步練習(xí)冊答案