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根據所學化學知識和生活經驗判斷，下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A、煙花綻放B、蠟燭燃燒
C、礦石粉碎D、葡萄釀酒
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質的變化與性質
分析：化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據此分析判斷．
解答：解：A、煙花綻放過程中有新物質生成，屬于化學變化．
B、蠟燭燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化．
C、礦石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
D、葡萄釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化．
故選C．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

16g Cu，加熱一會用酸洗去黑色B，剩余9.6g C，則B、C質量比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關氧氣的敘述正確的是（　　）
A、空氣中氧氣含量的測定實驗中，可以將紅磷換成木炭
B、在點燃的條件下，木炭在氧氣里燃燒，發(fā)出白色火焰
C、鐵、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是氧化反應
D、將帶火星的木條伸入集氣瓶內，木條復燃，證明瓶內已集滿氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活有著緊密的聯系，以下敘述中只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A、木炭放入冰箱除去異味
B、食品過保質期，已部分變質了
C、用食醋除去熱水瓶中的水垢
D、淋雨后，自行車生銹了

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去CO2中混有的少量CO，可使混合氣體通過（　�。�
A、灼熱的氧化銅B、灼熱的碳層
C、石灰水D、水

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科目：初中化學 來源： 題型：

中國水資源總量居世界第幾位？（　�。�
A、第二位B、第四位
C、第六位D、第八位

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科目：初中化學 來源： 題型：

有相同質量的A、B、C三種物質的混合物加熱發(fā)生反應，反應后A的質量變原來的1.6倍，生成新物質D的質量為原來B的
4
5
，C剛好用完．試分析反應中用去B占原來的（　�。�
A、30%B、40%
C、50%D、60%

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于二甲醚（C2H6O）的說法錯誤的是（　�。�
A、由碳、氫、氧三種元素組成
B、1個二甲醚分子是由2個碳元素、6個氫元素和1個氧元素組成
C、1個二甲醚分子中含有9個原子
D、二甲醚分子是由碳、氫、氧三種原子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用氯酸鉀和少量的二氧化錳混合加熱至氧氣不再發(fā)生時止，試管內的固體剩余物有
 
和
 
；用加熱高錳酸鉀至氧氣不再發(fā)生時止，試管內的固體剩余物有
 
和
 
；這兩個反應的固體剩余物中都含有的物質是
 
，它在氯酸鉀制氧的反應中是
 
，起
 
作用；但在高錳酸鉀的分解反應中，它只是
 
物之一．

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