2．2014年“六•五”世界環(huán)境日中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”．下列做法不符合這一主題的是（　　）
A．用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電
B．提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
C．施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
D．淘汰污染嚴重的黃標車和污染嚴重的老式鍋爐

分析 A、風能、太陽能屬于清潔能源，不會造成環(huán)境污染；
B、以步行、騎自行車等方式出行，能減少化石燃料的使用，從而減少向大氣中排放二氧化碳；
C、施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量，會造成土壤和水體的污染；
D、淘汰污染嚴重的黃標車和污染嚴重的老式鍋爐，可以保護環(huán)境．

解答 解：A、風能、太陽能屬于清潔能源，不會造成環(huán)境污染，故符合主題；
B、以步行、騎自行車等方式出行，能減少化石燃料的使用，從而減少向大氣中排放二氧化碳，符合主題；
C、施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量，會造成土壤和水體的污染，故不符合主題；
D、淘汰污染嚴重的黃標車和污染嚴重的老式鍋爐，可以保護環(huán)境，故符合主題．
故選C．

點評 減少污染，從我做起，養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是（　　）
A．油鍋著火，潑水滅火
B．通過降低可燃物的著火點可以滅火
C．空氣中混有可燃性氣體，遇明火時可能發(fā)生爆炸
D．任何燃料完全燃燒時，一定會生成二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示實驗操作正確的是（　�。�
A．
 吸取少量液體		B．
  向試管中傾倒液體
C．
  讀取液體體積		D．
   加熱液體藥品

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．10月28日上午，臨沂“鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）鎮(zhèn)通”天然氣工程正式竣工，臨沂成為全國第一個實現(xiàn)天然氣鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋的地級市．已知天然氣的主要成分是甲烷（其化學式為CH4），下列關(guān)于甲烷的說法中錯誤的一項是（　　）
A．甲烷中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為1：4
B．甲烷由碳、氫兩種元素組成
C．一個甲烷分子由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成
D．甲烷的相對分子質(zhì)量為16

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．請指出下列操作可能造成的誤差或不良后果．
（1）量取一定體積的液體時，俯視讀數(shù)所量取液體的體積將會偏�。ㄌ睢捌贝蠡颉捌　保�
（2）膠頭滴管取用試劑后，將其倒置腐蝕橡膠乳頭；
（3）傾倒液體藥品時，試劑瓶標簽沒有朝向手心藥品腐蝕標簽；
（4）向豎直的試管內(nèi)投放密度較大的塊狀固體試管底部被砸破；
（5）加熱試管中的液體時，試管口對著有人的方向液體沸騰濺出傷人．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．鋰（Li）電池因質(zhì)量輕、能量密度高、充電快被廣泛應(yīng)用．鋰原子核內(nèi)有3個質(zhì)子，在反應(yīng)中容易失去（填“得到”或“失去”）1個電子，鋰離子符號為Li+．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，將一張濾紙迅速平放在酒精燈的火焰中，約1s后取下，發(fā)現(xiàn)濾紙上留下明顯有焦痕的圓圈，圓圈中心正好是燈芯部位，該實驗表明（　�。�
A．火焰不同部位的溫度相同
B．酒精燃燒是物理變化
C．圓圈部位火焰溫度最高
D．探究火焰不同部位溫度的方法只有這一種方法

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前檢查裝置的氣密性，并在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號．下列說法中不正確的是（　�。�
A．紅磷不能用細鐵絲代替
B．實驗時紅磷要足量
C．該實驗證明空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)約占$\frac{1}{5}$
D．要待裝置冷卻至室溫再打開彈簧夾

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．Ⅰ．某研究性學習小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)，鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰，該小組同學進行了如下探究：
（1）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內(nèi)焰，導出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的．
（2）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】
物質(zhì)熔點╱℃沸點╱℃燃燒時溫度╱℃
石蠟50-70300-550約600
鐵15352750約1800
鈉97.8883約1400
由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其沸點（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關(guān)．由此推測：鈉在燃燒時，有（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生．
Ⅱ．另一研究小組要確定氧化銅能作為氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑，他們進行了如下實驗：按表中的質(zhì)量將固體混合好后，在相同條件下加熱，并與MnO2的催化效果做比較，實驗時間均以生成50 mL氣體為準，其他可能影響實驗的因素均忽略．
（1）表格中的“待測數(shù)據(jù)”是指：生成50mL氣體所用的時間；
編號氯酸鉀的質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)
12.0克不加任何物質(zhì)…
22.0克氧化銅0.5克…
32.0克二氧化錳 0.5克…
（2）后續(xù)在老師的指導下共同完成了對氧化銅催化劑的探究實驗，確定了它可以做催化劑，由此說明它在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，但二氧化錳催化效果會更好點，由此待測數(shù)據(jù)之間的對比關(guān)系為編號1＞編號2＞編號3．

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