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10.下列現象或事實,用分子的相關知識加以解釋,其中錯誤的是(  )
A.聞到花的香味,說明分子不斷地運動
B.熱脹冷縮,說明分子大小隨溫度改變而改變
C.水通電后生成氫氣和氧氣,說明在化學變化中分子可以再分
D.50mL的酒精和50mL的水混合后體積小于100mL,說明分子之間有間隔

分析 根據分子的基本特征:分子質量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種的分子性質相同,不同種的分子性質不同,可以簡記為:“兩小運間,同同不不”,結合事實進行分析判斷即可.

解答 解:A、聞到花的香味,是因為花香中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴散,使人們聞到花香,故選項解釋正確.
B、熱脹冷縮,是因為分子間的間隔(而不是大小)隨溫度的變化而改變,故選項解釋錯誤.
C、水通電后生成氫氣和氧氣,是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣,該事實說明分子是可以再分的,故選項解釋正確.
D、50mL的酒精和50mL的水混合后體積小于100mL,是因為分子之間有間隔,一部分水分子和酒精分子會互相占據分子之間的間隔,故選項解釋正確.
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握分子的基本性質(可以簡記為:“兩小運間,同同不不”)及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.如圖是“氣霧立體栽培”裝置,以人工創(chuàng)造植物根系環(huán)境取代土壤環(huán)境,可有效解決傳統(tǒng)土壤栽培中難以解決的水分、空氣和養(yǎng)分供應問題,深受眼下愛上陽臺“微農業(yè)”的居民歡迎.
某同學為了研究“氣霧能否解決根部空氣供應問題”,設計了如下實驗:
步驟一:選取兩只同樣的燒杯,編號甲、乙.
步驟二:量取足量的按照適宜比例調配的營養(yǎng)液,分成二等份.一份營養(yǎng)液直接加入甲燒杯中,另一份通過霧化方式加入乙燒杯中.
步驟三:在相同的實驗條件下加熱兩個燒杯,比較兩個燒杯中產生的氣泡數量.
(1)甲在實驗中起對照作用.
(2)如果氣霧能解決空氣供應問題,則預期的實驗結果是乙燒杯產生的氣泡數量多于.
(3)營養(yǎng)液中溶解的空氣較多時,可促進根系的有氧呼吸,為生命活動提供充足的能量.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.(1)填寫化學符號:①2個氧原子2O;②3個五氧化二磷分子3P2O5;
③標出氧化鋁中各元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2$\stackrel{-2}{O}$3
(2)按下列要求書寫化學方程式:
①用稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O;
②高溫時碳還原氧化銅C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
③鎂在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.水是一切生物生存所必需的,我們應該了解有關水的一些知識.
(1)如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),從能量變化角度看,該反應將電能轉化為化學能.
(2)在細菌作用下,可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,有關反應的化學方程式為5CH3OH+12O2+6NH3 $\frac{\underline{\;細菌\;}}{\;}$3X+5CO2+19H2O,則X的化學式為N2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列變化屬于化學變化的是( 。
A.食物腐爛B.酒精揮發(fā)C.瓷碗破碎D.空氣液化

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.在點燃的條件下,A和B反應生成C和D.反應前后分子種類的變化如圖所示:

(1)A、B、C中屬于單質的是A(填字母).
(2)一個B物質的分子是由4個原子構成的,B物質中氮元素的化合價是-3.
(3)若D為空氣中體積分數最大的氣體,則該反應的基本反應類型是置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.將12.5g石灰石樣品放入燒杯中(雜質既不溶于水,也不參加反應),加入稀鹽酸至恰好完全反應,
共用去稀鹽酸100g.將燒杯內的物質過濾、洗滌、干燥,得到濾渣2.5g.請計算:
(1)石灰石樣品中碳酸鈣的質量為10g.
(2)所用稀鹽酸的溶質質量分數(寫出計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.現有質量為9.2g的NaOH和NaHCO3的混合物.裝入一密閉容器中,在120℃的溫度下進行加熱,經充分反應后,排出剩余氣體,此時容器內固體物質的質量為8.3g.試計算原混合物中NaOH和NaHCO3的質量各為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列凈水方法中,對水的凈化程度相對較高的是(  )
A.過濾B.蒸餾C.吸附沉淀D.靜置沉淀

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