9．下列四個實驗方案設(shè)計不合理的是（　�。�
選項實驗?zāi)康?/TD>方案
A除去固體氯化鈣中少量的碳酸鈣加水溶解后，過濾、蒸發(fā)
B鑒別NHCl溶液和K2SO4溶液加入NaOH溶液
C除去NaCl溶液中的Na2CO3加入適量硝酸鈣溶液、過濾
D比較Fe、Cu、Ag的金屬活動性鐵絲浸入CuSO4溶液，銅絲浸入AgNO3溶液
A．AB．BC．CD．D

分析 A、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
B、根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
D、

解答 解：A、氯化鈣易溶于水，碳酸鈣難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜，故選項實驗方案設(shè)計合理．
B、氯化銨與氫氧化鈉溶液混合會產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，K2SO4溶液不能，可以鑒別，故選項實驗方案設(shè)計合理．
C、Na2CO3能與適量硝酸鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鈉，不符合除雜原則，故選項實驗方案設(shè)計不合理．
D、鐵絲浸入CuSO4溶液，銅絲浸入AgNO3溶液，均能對應(yīng)，分別說明了活動性鐵＞銅，銅＞銀，可以比較得出Fe、Cu、Ag的金屬活動性，故選項實驗方案設(shè)計合理．
故選：C．

點評 本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖是氯元素在元素周期表中的單元格和原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　　）
A．氯原子核外有三個電子層
B．氯原子的相對原子質(zhì)量為17
C．氯原子核內(nèi)有兩個電子
D．氯原子在化學(xué)變化中容易失去電子形成陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．能用于治療胃酸過多癥的物質(zhì)是（　�。�
A．燒堿B．食鹽C．小蘇打D．食醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．青蒿素是有效的抗瘧特效藥，遇熱易分解．2015年10月我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）而獲得諾貝爾獎．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．提取青蒿素宜在低溫下進行
B．青蒿素中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為11：40
C．青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{16×5}{12×15+1×22+16×5}$×100%
D．青蒿素由15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖1是關(guān)于鹽的化學(xué)性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)），其中：據(jù)圖可知制備某種鹽的方案可能有多種．

（1）請補充一種制備鹽的方案在圖1上．
（2）工業(yè)上用沉淀生產(chǎn)的輕質(zhì)碳酸鈣是極細的粉末，是制造牙膏的原料之一．某同學(xué)設(shè)計了一種用沉淀法制備碳酸鈣的實驗方案．
①寫出上述方案中（圖2）所依據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式：a：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；b：CaO+H2O═Ca（OH）2．
②現(xiàn)請你仍以石灰石為原料，其他試劑自選，設(shè)計另外一種制備碳酸鈣的實驗方案，并將你的實驗方案用流程圖的形式表示出來：石灰石$\stackrel{加稀鹽酸}{→}$氯化鈣溶液$\stackrel{碳酸鈉溶液}{→}$碳酸鈣．
（3）你設(shè)計的方案的優(yōu)點是：節(jié)約能源，操作簡單、安全．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗中利用提供的方案能達到目的是（　�。�
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方案
A除去CaO中混有的CaCO3先加足量的水，然后過濾
B除去CO2中的少量HCl氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
C鑒別棉線和羊毛線點燃，聞產(chǎn)生的氣味，觀察生成的灰燼
D鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液滴加酚酞試液，觀察溶液顏色變化
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

1．將4.0gCu-Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)．過濾、稱量濾液的質(zhì)量．相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如表：
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g
Cu-Zn合金稀硫酸濾液質(zhì)量
4.01011.26
（1）Cu-Zn合金屬于金屬材料（填“金屬”或“有機合成”）．
（2）請計算Cu-Zn合金中Zn的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．在化學(xué)實驗或日常生活中都應(yīng)強化安全意識．下列做法符合安全要求的是（　�。�
A．氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，立即用稀鹽酸沖洗
B．稀釋濃硫酸時，將水沿著容器壁注入濃硫酸中
C．一氧化碳還原氧化鐵實驗中，將尾氣直接排放
D．家中天然氣泄露時，關(guān)閉閥門并打開門窗通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．化學(xué)與社會生活密切相關(guān)，回答下列與社會生活相關(guān)的問題
（1）全國各地進行新農(nóng)村建設(shè)，寬敞的馬路兩旁都裝上了太陽能路燈．
①太陽能電池板的主要材料是硅，硅與金剛石結(jié)構(gòu)相似，則構(gòu)成硅的粒子是A（填序號）
A．原子      B．分子       C．離子
②蓄電池白天將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存，晚上把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成光能．
③燈柱材料用鋁合金制成，具有良好的抗腐蝕性能原因是4Al+3O2═2Al2O3．
包子是中國的傳統(tǒng)主食．
（2）包子是我國傳統(tǒng)的美食
①制作包子皮的面粉，其主要成分是淀粉．淀粉屬于營養(yǎng)物質(zhì)中的A（填序號）．
A．糖B．無機鹽C．油脂D．蛋白質(zhì)
②調(diào)餡時使用鐵強化醬油，人體“補鐵”可以預(yù)防B（填序號）．
A．骨質(zhì)疏松B．缺鐵性貧血      C．甲狀腺腫大D．營養(yǎng)不良
③可將菠菜榨汁，通過過濾操作將菜渣去除，用菜汁和面．
④發(fā)面過程中需要加入碳酸氫鈉，碳酸氫鈉俗稱小蘇打，碳酸氫鈉還可用于治療胃酸過多，其原理是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑（用化學(xué)方程式表示）．
（3）人類目前消耗的能源主要來自化石燃料．
①石油是化石燃料之一，它屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．
②我市的燃氣改造工程，使更多的居民用上了天然氣．天然氣燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．做好飯菜，關(guān)閉燃氣閥門使火焰熄滅的原理是清除可燃物．

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同步練習(xí)冊答案