分析 (1)根據(jù)儀器用途寫出名稱
(2)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置;
(3)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(4)根據(jù)氧氣性質(zhì)來驗滿;
(5)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,二氧化錳是催化劑質(zhì)量不變來分析;
(6)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置.
解答 解:(1)圖中的儀器a名稱是 長頸漏斗;儀器b名稱是 錐形瓶.
(2)實驗室用碳酸鈣和鹽酸反應制取二氧化碳,反應條件是常溫,因此可選用的發(fā)生裝置是B,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,常用的收集方法是向上排空氣法,選擇的收集裝置是C.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應需要加熱,反應物是固體,需要加熱,應該用A裝置作為發(fā)生裝置,化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反應的基本類型是分解反應;二氧化錳是該反應的生成物.
(4)用C裝置收集氧氣,判斷氧氣是否收集滿的方法將帶火星的木條放在瓶口木條復燃則已滿;
(5)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應前后二氧化錳的質(zhì)量不變,而固體的總質(zhì)量減少,反應前后二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)增大;
(6)氯化銨與堿石灰都是固體,反應條件是加熱,因此制取氨氣(NH3)應選擇的發(fā)生裝置是 A.
故答案為:(1)長頸漏斗,錐形瓶;
(2)B;C;二氧化碳密度比空氣大,能溶于水;
(3)A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應;生成物.
(4)將帶火星的木條放在瓶口木條復燃則已滿;
(5)增大;
(6)A;
點評 熟記常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法及其依據(jù),還有氧氣、二氧化碳的實驗室制取方法,再根據(jù)氣體的溶解性、密度及其是否與水或者空氣發(fā)生反應等來判斷、選用收集裝置.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈣可用來改良酸性土壤--氫氧化鈣溶液呈堿性 | |
B. | 氮氣常用作保護氣--氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定 | |
C. | 氧化鈣可做食品干燥劑--氧化鈣能與水反應 | |
D. | 固體二氧化碳可用人工降雨--二氧化碳能與堿反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl、Ba(OH)2、HNO3 | B. | KOH、KNO3、CuCl2 | ||
C. | NaOH、NaCl、Ba(OH)2 | D. | CuSO4、Ba(OH)2、BaCl2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | AsO | B. | AsO2 | C. | As3O2 | D. | As2O3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
溫度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度 (g) | NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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