6．下列不是化學(xué)變化的是（　�。�
A．煤的形成過程
B．植物的光合作用
C．把煤隔絕空氣加強(qiáng)熱制取焦碳、煤焦油和焦?fàn)t煤氣
D．把石油加熱煉制成汽油、煤油、柴油等產(chǎn)品

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、煤的形成過程過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、植物的光合作用過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、把煤隔絕空氣加強(qiáng)熱制取焦碳、煤焦油和焦?fàn)t煤氣過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、把石油加熱煉制成汽油、煤油、柴油等產(chǎn)品過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16．宣傳科學(xué)，反對(duì)偽科學(xué)，也是我們同學(xué)的義務(wù)．下列屬于偽科學(xué)的是（　�。�
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17．將足量的紅磷加熱后放入容積為1000mL充滿空氣的密閉瓶中燃燒，問最多能生成五氧化二磷多少克？（標(biāo)準(zhǔn)狀況氧氣密度為1.43g/L）（精確到0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　　）
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B．任何物質(zhì)燃燒都可以用水撲滅
C．只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，物質(zhì)就會(huì)燃燒
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．將煤干餾所得的焦炭在高溫條件下與水蒸氣反應(yīng)得到水煤氣（主要成分是CO和H2），據(jù)此信息解答下列兩題．
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．
（2）將少量的水灑在通紅的煤火上，火不但沒熄滅，反而“呼”地躥出很高的火苗來，其原因是碳在高溫下與水反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳兩種可燃性氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于質(zhì)量守恒定律的說法，正確的是（　�。�
A．在化學(xué)反應(yīng)前后，各物質(zhì)的質(zhì)量一定不變
B．化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子的重新組合
C．在一切化學(xué)反應(yīng)中，原子的種類、原子的數(shù)目和原子的質(zhì)量都沒有改變
D．參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．苯酚的化學(xué)式是C6H6O，碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比是多少？各元素質(zhì)量比是多少？若完全燃燒188g苯酚，產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．用化學(xué)符號(hào)表示：
①2個(gè)氫原子2H   ②3個(gè)氮分子3N2  ③銀離子Ag+
④4個(gè)碳酸根4CO32- ⑤氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3⑥硫酸鈉Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，有：①4.8gCH4  ②11.2LHCl  ③2.408×1023個(gè)H2S氣體分子  ④0.2molNH3
對(duì)于這四種氣體而言，請(qǐng)用序號(hào)比較下列各項(xiàng)的大�。�
（1）含氫原子數(shù)由多到少的順序?yàn)棰佗邰堍冢?br />（2）質(zhì)量由大到小的順序?yàn)棰冖邰佗埽?br />（3）體積由大到小的順序?yàn)棰冖邰佗埽?br />（4）密度由大到小的順序?yàn)棰冖邰堍伲?/div>

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