甲醛(CH2O)是室內(nèi)污染的主要成分之一,它來源于室內(nèi)裝修所用的油漆、膠合板等材料.下列關于甲醛的說法錯誤的是( 。
| A. | 甲醛是由C、H、O三種元素組成 |
| B. | 甲醛分子是由一個碳原子和一個水分子構成 |
| C. | 一個甲醛分子含有四個原子 |
| D. | 甲醛分子中C、H、O原子個數(shù)比是1:2:1 |
分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關系;物質(zhì)的元素組成;有關化學式的計算和推斷. | |
專題: | 化學式的計算;物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成. |
分析: | 本題可利用甲醛的化學式為CH2O,可判斷其組成和構成,利用其組成和性質(zhì)來判斷物質(zhì)的類別. |
解答: | 解:A、由化學式可知,甲醛是由C、H、O三種元素組成,故A正確; B、甲醛分子中不可能還有水分子,說法錯誤,故B錯誤; C、根據(jù)甲醛的化學式可知:一個甲醛分子由一個碳原子、兩個氫原子和一個氧原子共四個原子構成,故C正確; D、由甲醛的化學式為CH2O,則C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為1:2:1說法正確,故D正確. 故選B. |
點評: | 本題主要考查化學式的含義,解答時要注意理解宏觀組成和微觀構成的區(qū)別. |
科目:初中化學 來源: 題型:
人體攝入的碘過多或過少都會引起甲狀腺腫大,因此目前市場上有加碘食鹽和不加碘食鹽供消費者選擇.這里的“碘”是指( 。
A.
元素
B.
分子
C.
原子
D.
離子
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科目:初中化學 來源: 題型:
比較、推理是化學學習常用的方法,以下是根據(jù)一些反應事實推導出的影響化學反應的因素,其中推理合理的是
序號 | 化學反應事實 | 影響化學反應的因素 |
A | 鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒 | 反應溫度 |
B | 碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應,而在點燃時能與氧氣反應 | 反應物的濃度 |
C | 雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解 | 催化劑 |
D | 銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒 | 反應物的接觸面積 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學式為H2R2O3的物質(zhì),其相對分子質(zhì)量為114,則R的相對原子質(zhì)量為( 。
| A. | 18 | B. | 24 | C. | 32 | D. | 64 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)在應用中,只應用其化學性質(zhì)的是( 。
| A. | 將活性炭放入冰箱中除去異味 |
| B. | 用二氧化碳滅火 |
| C. | 用鉛筆芯粉末使鎖的開啟變的更靈活 |
| D. | 用一氧化碳來冶煉生鐵 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
按要求寫出下列反應文字表達式,并回答相關問題
(1)氫氣在空氣中燃燒 .
(2)電解水 .
(3)銅絲在空氣中灼燒 現(xiàn)象是 .
(4)鐵絲在空氣中燃燒 該實驗后發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,可能原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
為了探究”影響雙氧水制氧氣的速率”的因素,某學習小組設計了下列實驗,下列說法正確的是( 。
實驗① | 實驗② | 實驗③ |
| A. | 對比實驗②和③,可研究雙氧水的質(zhì)量分數(shù)對反應速率的影響 |
| B. | 對比實驗①和②,可研究雙氧水的質(zhì)量分數(shù)對反應速率的影響 |
| C. | 對比實驗②和③,可研究催化劑的種類對反應速率的影響 |
| D. | 對比實驗①和②,可研究催化劑的種類對反應速率的影響 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
保護環(huán)境人人有責。下列措施或處理方法會造成環(huán)境問題的是
A.植樹造林 B.濫施化肥
C.利用地熱和太陽能 D.工業(yè)污水處理后排放
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