【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

(1)下圖所示.通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為_____(填化學(xué)式);

(2)下圖是用來凈化天然水的簡易裝置,下面分析正確的是________ (填序號 );

A.能殺菌消毒 B.能得到純凈水

C.能把硬水變?yōu)檐浰?/span> D.能使天然水變得澄清

(3)下圖是自來水廠凈水過程圖,要檢驗自來水是否為硬水,應(yīng)采用的方法為 ______

(4)國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》從今年71日起強制實施,其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外,還補充了氯胺 (NH2Cl )、臭氧 (O3 )。用NH2Cl消毒時,發(fā)生的反應(yīng)為:NH2Cl + X═ NH3 + HClO,其中X的化學(xué)式是 __________。

【答案】H2 D 加肥皂水 H2O

【解析】

1)根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論分析回答;

2)根據(jù)凈水的方法進行解答;

3)根據(jù)檢驗所得自來水是否為硬水用肥皂水進行解答;

4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:反應(yīng)前后元素種類不變,原子個數(shù)不變。由以上依據(jù)可推出X的化學(xué)式。

1)由電解水的裝置可知,試管1中所收集的氣體為電源的負極產(chǎn)生的氣體,較多是氫氣,試管2中所收集的氣體為氧氣;

2A、凈水器中物質(zhì)主要過濾河水中的不溶性固體及色素,均不能起到消毒殺菌的作用,故A不正確;

B、凈水器中物質(zhì)只能除去不溶性固體雜質(zhì)和色素,不能除去可溶性雜質(zhì),故B不正確;

C、凈水器中物質(zhì)不能降低水中鈣、鎂離子含量,不能把硬水變?yōu)檐浰,?/span>C不正確;

D、活性炭具有吸附性,凈水器中活性炭主要用于吸附水有異味的雜質(zhì)和色素,過濾掉水中的不溶性雜質(zhì),使天然水變得無色澄清,故D正確;

3)檢驗所得自來水是否為硬水,實驗方法為取該水樣少量放入試管中,滴加適量肥皂水,振蕩,若產(chǎn)生較多浮渣,則原水樣為硬水;反之,則不是硬水;

4)根據(jù)所給化學(xué)方程式可以看出:化學(xué)方程式的右邊比左邊多出了2個氫原子和1個氧原子;根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的元素種類不變和原子個數(shù)不變的特點,可知多出的原子全部來自1X分子中,即X的化學(xué)式為H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(1)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng):______________;

(2)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的反應(yīng):________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一無色液體 A,在通電條件下,可以產(chǎn)生 B 和 H 兩種單質(zhì)氣體。其它關(guān)系如圖所示, 請完成下列問題。

(1)寫出反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型___

(2)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A 是___,G 是___。

(3)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀以下關(guān)于硫化氫氣體(H2S)的敘述:①常溫常壓下硫化氫是一種沒有顏色,具有雞蛋氣味的氣體 ②有毒性 ③密度比空氣大 ④能溶于水 ⑤硫化氫氣體在空氣中燃燒時,生成二氧化硫和水 ⑥實驗室里用硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)來制取硫化氫氣體。表示硫化氫的物理性質(zhì)的編號是_______,表示硫化氫化學(xué)性質(zhì)的是________,硫化氫燃燒的反應(yīng),其化學(xué)表達式為_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為AB、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖(AB、C析出晶體時均不含結(jié)晶水),根據(jù)曲線圖回答下列問題。

1t1時,溶解度最大的物質(zhì)是

2)若將M點處C的不飽和溶液變成飽和溶液,可以選擇的方法是 (填序號)。

A.降低溫度 B.增加溶質(zhì) C.蒸發(fā)溶劑

3t2時,將等質(zhì)量的AB、C的飽和溶液都升溫到t3,溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是(忽略水的揮發(fā)) 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室利用下圖實驗裝置進行有關(guān)化學(xué)實驗,圖1是實驗室制取氣體的常用裝置:

(1)寫出相應(yīng)序號儀器的名稱:a_____

(2)制取氣體時,組裝好儀器后,應(yīng)先_________,再添加藥品,實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化碳制取氧氣,若要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________(填字母,下同);若收集較為純凈的氣體,應(yīng)選擇的收集裝置是__________;寫出該反應(yīng)的文字表達式或化學(xué)方程式__________。

(3)選用F裝置收集氣體時,下列實驗操作正確是____________(填數(shù)字編號)

①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中;

②開始反應(yīng)后,看到有氣泡冒出時,應(yīng)立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶;

③收集氣體時,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

(4)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,反應(yīng)的文字表達式或化學(xué)方程式為___________;若選用G裝置收集氧氣,驗滿時,應(yīng)將帶火星的木條放在_________(填甲或乙)端管口,若木條復(fù)燃,說明氧氣已滿。

(5)堿式碳酸銅是一種綠色粉末,受熱條件下會分解成三種氧化物。若用實驗證明加熱堿式碳酸銅有新物質(zhì)生成,應(yīng)將干燥的堿式碳酸銅放入_____(填字母)裝置中進行反應(yīng),觀察到____________證明生成物之一為水;若證明有二氧化碳產(chǎn)生,需將產(chǎn)生的氣體通入_______(填藥品名稱)中。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的部分信息,下列有關(guān)說法不正確的是( 。

A. 鈉是一種金屬元素

B. 鈉元素的相對原子質(zhì)量是22.99

C. 氯原子的中子數(shù)為17

D. 鈉元素的原子序數(shù)為11

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我區(qū)某校同學(xué)在實驗室里制取氣體并驗證氣體的某些性質(zhì),根據(jù)下圖回答問題

1)寫出相應(yīng)序號儀器的名稱:①__________

2)氯酸鉀與二氧化錳混合制取并收集氧氣,選用的裝置為________ (填字母編號),化學(xué)方程式為_________

3)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______,應(yīng)選擇制取并收集的裝置為________(填字母編號)

4)要證明二氧化碳與水反應(yīng)時,應(yīng)將純凈干燥的二氧化碳從裝置F_______端通入(選填“a”或“b”),觀察到的現(xiàn)象為_________

5)該校同學(xué)收集一瓶二氧化碳氣體,然后取來一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花用水噴濕,放入集氣瓶中,如圖所示,可觀察到的實驗現(xiàn)象為______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年暑假,巴厘島藍色可樂汽水風(fēng)靡全國。下圖是該可樂汽水配料表的部分內(nèi)容,請完成下列問題。

藍色百事可樂汽水

(配料)碳酸水、白砂糖、磷酸、檸檬酸、檸檬酸鈉、食用香精、咖啡因、苯甲酸鈉、阿拉伯膠、亮藍、誘惑紅

(凈含量)450mL

(營養(yǎng)成分表)

項目

每100毫升

能量

190千焦

蛋白質(zhì)

0克

脂肪

0克

碳水化合物

11.5克

8毫克

藍色百事可樂汽水

(配料)碳酸水、白砂糖、磷酸、檸檬酸、檸檬酸鈉、食用香精、咖啡因、苯甲酸鈉、阿拉伯膠、亮藍、誘惑紅

(凈含量)450mL

(營養(yǎng)成分表)

項目

每100毫升

能量

190千焦

蛋白質(zhì)

0克

脂肪

0克

碳水化合物

11.5克

8毫克

(1)據(jù)分析,碳酸水是由二氧化碳溶于水形成的,請寫出此反應(yīng)的化學(xué)式表達式_________

(2)該瓶可樂中含有鈉元素________g(精確到0.001g)。

(3)配料表中的苯甲酸鈉起防腐作用,其化學(xué)式為C7H5O2Na,試計算:

①Mr(C7H5O2Na)=________。

②苯甲酸鈉中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為________。

③14.4g苯甲酸鈉中含有多少克鈉元素________

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