7.2014年5月,我國科學(xué)家利用天然氣中的甲烷一步高效生產(chǎn)乙烯的研究獲得重大突破(2CH4$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H4+2X).乙烯的用途之一是生產(chǎn)聚乙烯塑料.
(1)化石燃料除了天然氣外,還有煤(寫一種);
(2)2CH4表示的意義是2個甲烷分子;
(3)X的化學(xué)式是H2;
(4)天然氣的主要成分是甲烷,其完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

分析 根據(jù)已有的知識進行分析,化石燃料是指煤、石油和天然氣;根據(jù)化學(xué)式的意義進行解答;根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析解答;根據(jù)物質(zhì)的成分進行解答.

解答 解:(1)化石燃料除了天然氣外,還有煤和石油,故填:煤(或石油);
(2)2CH4表示2個甲烷分子,故填:2個甲烷分子;
(3)反應(yīng)前含有2個C原子,8個H原子,反應(yīng)后含有2個C原子,4個H原子,2個X,故2個X中含有4個H原子,每個X中含有2個H原子,表示的是氫氣,故填:H2;
(4)天然氣的主要成份是甲烷,甲烷在燃燒時生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式是:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

點評 本題難度不大,掌握常見的化石燃料種類成分,化學(xué)方程式的書寫等即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.室溫下,向一定量的NaCl溶液中加人20g NaCl固體.充分?jǐn)嚢韬,尚有部分固體未溶解,再加入10g水后,剩余固體全部溶解.下列判斷正確的是(  )
A.加水前一定是飽和溶液B.加水前可能是飽和溶液
C.加水后一定是飽和溶液D.加水后可能是飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.我們對此氣體展開了一系列探究:
(1)①此氣體是什么物質(zhì)?驗證它的實驗方案如下:
   猜   想    驗證猜想的實驗步驟        現(xiàn)象及結(jié)論
我認(rèn)為此氣體可能是氧氣.把帶火星的木條伸入集氣瓶中木條復(fù)燃,證明該氣體是氧氣
產(chǎn)生此氣體的一個化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②我想制取該氣體,發(fā)生裝置將選取下圖中的B(填序號,以下同),收集裝置選取E或C…

③如果用圖中最右端所示裝置收集我猜想的氣體,我認(rèn)為氣體應(yīng)從a端(填“a”或“b”) 通入.
(2)我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體,它是:二氧化碳、氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.過氧乙酸是一種消毒液,其化學(xué)式為C2H4O3,下列說法錯誤的是( 。
A.過氧乙酸中含有三種元素
B.一個過氧乙酸分子中含有9個原子
C.過氧乙酸是氧化物
D.過氧乙酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比6:1:12

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某化學(xué)興趣小組利用如下裝置探究兩個實驗.
實驗1:研究燃燒條件
步驟1:在C中加入少量白磷并加入熱水,塞好膠塞使導(dǎo)管口進入熱水中發(fā)現(xiàn)白磷不燃燒;
步驟2:關(guān)閉K2,打開K1,將A中的溶液滴入B中,C中有氣泡冒出,白磷燃燒,B中發(fā)生的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
實驗1通過對比實驗研究了燃燒的一個條件.它是與氧氣接觸.
實驗2:研究CO2與NaOH固體的反應(yīng)
步驟1:A中盛有稀鹽酸、B中Na2CO3固體,C中NaOH固體
打開K1,關(guān)閉K2,將A中溶液滴入B中,氣球變大,打開K2,關(guān)閉K1,一段時間后氣球沒有明顯變癟.
步驟2:依據(jù)以上實驗現(xiàn)象,改進后重新添加藥品,進行實驗2.
步驟3:打開K2,關(guān)閉K1,將A中液體滴入B中,用燃著的木條放在K2上,發(fā)現(xiàn)木條熄滅,問上述操作的目的排出裝置中的空氣,并驗證生成的氣體是二氧化碳.然后進行后續(xù)實驗,說明CO2與NaOH固體發(fā)生了反應(yīng),后續(xù)實驗的操作與現(xiàn)象為打開K1,關(guān)閉K2,氣球變大后,打開K2,關(guān)閉K1,一段時間后氣球變癟.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列化學(xué)反應(yīng)中能產(chǎn)生吸熱現(xiàn)象的是( 。
A.鎂條與稀鹽酸反應(yīng)B.分解高錳酸鉀制氧氣
C.催化分解雙氧水制取氧氣D.木炭燃燒生成一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列四個圖象中,能正確表示反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.向一定量稀鹽酸中加水稀釋
B.一定溫度下,不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉
C.室溫時,向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條
D.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.在20℃時,向質(zhì)量均為50g的5份水中分別加入一定質(zhì)量的氯化鉀固體,然后攪拌至完全溶解得到溶液(如有不溶解的氯化鉀,則過濾除去).加入氯化鉀的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量見表:
實驗編號12345
加入氯化鉀的質(zhì)量/g510152025
溶液的質(zhì)量/g5560656767
下列敘述不正確的是(  )
A.在20℃時,實驗4所得的溶液為飽和溶液
B.在20℃時,所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):實驗1<實驗2<實驗3<實驗4<實驗5
C.在20℃時,實驗1所得的溶液為不飽和溶液,可以通過蒸發(fā)溶劑的方法使它變?yōu)轱柡腿芤?/td>
D.在20℃時,實驗5所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為17g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想證明:稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合后,雖然沒有發(fā)生明顯的變化,但確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).請你與他們一起完成此實驗的設(shè)計、實施和評價.

(1)方案一:測定稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合前后的pH(20℃).測定某NaOH溶液的pH,其pH大于7(選填“大于”、“小于”或“等于”).將一定量的稀硫酸加入該NaOH溶液中,混合均勻后測其pH,pH<7.
結(jié)論:稀硫酸和NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),并且稀硫酸過量.
(2)方案二:觀察紅色逐漸消失(根據(jù)圖示實驗步驟,概括方案要點)
結(jié)論:稀硫酸和NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
(3)上述兩個方案在設(shè)計上思想上的相同點是測定溶液反應(yīng)前后的酸堿性變化來確定兩種溶液混合后是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
(4)任何化學(xué)反應(yīng)均伴隨能量變化,中和反應(yīng)均為放熱反應(yīng).為了進一步獲取稀硫酸與NaOH溶液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的證據(jù),依據(jù)稀硫酸與NaOH溶液反應(yīng)是放熱(選填“放熱”、“吸熱”或“無熱量變化”)的反應(yīng),采用同溫下的稀硫酸與NaOH溶液進行實驗,整個實驗中至少需要測定溶液溫度3次.

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