【題目】以下是實驗室常見的一些化學儀器,請回答下列問題:
(1)在上圖中寫出標數(shù)字的儀器名稱:①_________②______。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為___________,在進行實驗時,試管口應_______,以防止加熱時________;制取過程中,氧氣用排水法收集完成后,停止加熱時,正確操作是____________,防止___________。
(3)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。實驗室制取和收集氨氣的裝置組合是______和______。(用字母序號填空)
(4)如圖是某學生設計的一種有洗氣、檢驗、貯氣等用途的裝置。
①當用向上排空氣法收集二氧化碳時,瓶內(nèi)沒有水,氣體從____(填“a”或“b”)處導管通入;
②當用排水法收集氧氣時,應先__________,再在___ (填“a”或“b”)處和發(fā)生裝置連接。
【答案】長頸漏斗 錐形瓶 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 放一團棉花 高錳酸鉀粉末進入導管 先移出導管,后熄滅酒精燈 水倒流,使試管炸裂 A E a 在瓶內(nèi)裝滿水 b
【解析】
(1)儀器①是長頸漏斗,儀器②是錐形瓶,故填:長頸漏斗;錐形瓶;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;實驗結束應先移出導管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;故答案為:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;放一團棉花;高錳酸鉀粉末進入導管;先移出導管,后熄滅酒精燈;水倒流,使試管炸裂;
(3)實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,因此需要加熱;通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,因此只能用向下排空氣法收集;故答案為:A;E;
(4)圖中,①當用向上排空氣法收集二氧化碳時,瓶內(nèi)沒有水,氣體從長管進入,因為二氧化碳的密度比空氣大;②當用排水法收集氧氣時,應先瓶內(nèi)裝滿水,再在b處和發(fā)生裝置連接,因為氧氣的密度比水;故答案為:a;在瓶內(nèi)裝滿水;b。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為元素周期表的一部分;卮鹣铝袉栴}:
1 H 氫 | |||||||
M | X | Y | |||||
Z | W | 18 Ar 氬 |
(1) Y 的原子結構示意圖是___________,在化學反應中該原子容易___________(填“得到”或“失去”)電子,變成________(填陽離子或陰離子)
(2)Z 的原子序數(shù)是___________。W2- 離子的核外電子總數(shù)是___________,寫出W2-的離子符號:_______。
(3) M 、Y 兩種元素組成的物質是空氣污染物,該物質是___________(填化學式),構成該物質的微粒是___________(填“分子”“原子”或“離子”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學概念間存在如下三種關系,下列說法中正確的是( 。
A.化合反應與氧化反應屬于交叉關系
B.分解反應與化合反應屬于包含關系
C.單質與氧化物屬于交叉關系
D.含氧化合物與氧化物屬于并列關系
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向某硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示,下列說法正確的是( )
A.加入氫氧化鈉溶液的溶質質量分數(shù)為20%
B.點溶液中含有兩種溶質
C.段發(fā)生的反應為中和反應
D.混合溶液中硫酸和硫酸銅的質量比為1∶1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明為探究酸、堿、鹽的化學性質,做了如下實驗:
(1)實驗后液體顏色變紅的是_____,變?yōu)辄S色的是_____(填試管編號)。
(2)反應后試管C溶液中一定有的陽離子是_____(寫離子符號)。
(3)小明把試管D、E反應后的液體倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到只有白色沉淀生成,過濾后得到白色沉淀和無色濾液,小明分別對試管D、E反應時的反應物用量有如下描述,正確的是_____
A 試管D:氫氧化鈣溶液一定過量 B 試管D:稀鹽酸一定不足
C 試管E:碳酸鈉溶液一定過量 D 試管E:稀鹽酸一定不足
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示裝置進行有關實驗(A~E為裝置編號)。
(1)寫出儀器甲的名稱___________。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣反應的符號表達式為____________,如果用A和E裝置制取氧氣,收集到的氧氣不純的原因可能是____________(填字母)。
A裝置漏氣
B收集之前集氣瓶中水未裝滿留有氣泡
C導管口開始有氣泡放出時立即收集
D停止加熱時,先熄滅酒精燈,然后把導管移出水面
(3)能用E裝置收集氧氣的原因是____________;利用收集到的氧氣做“鐵絲在氧氣中燃燒” 的實驗,反應的符號表達式為____________。
(4)利用裝置B制取氧氣時,反應的符號表達式為____________;實驗結束后,若要分離出錐形瓶中的固體物質,應采用的分離方法是_________。
(5)已知甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體。實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體。從圖中選擇制取并收集甲烷的裝置是_______(填裝置編號)。
(6)實驗室制取二氧化碳的反應的符號表達式為___________。某同學提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,但反應速度太快,難于收集,為了完成該實驗,最合適的發(fā)生裝置是___________(填裝置編號);若用如圖裝置收集二氧化碳,驗滿方法是____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學常見的實驗裝置,回答下列問題:
(1)①寫出帶有標號儀器a的名稱:_____;②用KClO3和MnO2制取O2應選用的發(fā)生裝置是:_____(填序號)。
(2)如何檢查B裝置的氣密性_____。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,請寫出該反應的文字表達式:_____。
(4)氣體的凈化:氧氣中含有少量的CO2,若使用F裝置對氧氣進行凈化。則裝置內(nèi)放入的液體是_____,氣體應從_____端(填字母g或h)通入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小王同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末,攪拌溶解,靜止一會后,采用如圖所示裝置進行過濾,請問:
(1)圖中還缺少的一種儀器是_________,其作用是__________;
(2)此操作可除去水樣中的_______(填“可溶性”或“不溶性”)雜質;
(3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,可能的原因是___________(答一點即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學就在我們身邊,人類的衣、食、住、行都離不開化學。
2017年5月,我國首次海域可燃冰試采成功,可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等物質。
①可燃冰屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。
②化學家在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜,該變化屬于_____(填“物理變化”或“化學變化”)
③甲烷(CH4)可用作燃料,其充分燃燒(生成物為二氧化碳和水)的文字表達式為_____。
④常溫常壓時,由甲烷和另外一種氣體組成的混合物中,碳元素的質量分數(shù)為80%,則另一種氣體可能是_____(填序號)。
A H2 B C2H2 C CO2 D CO
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