下列說法中不正確是（   ）

A.原子、分子學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ) 

B.到20世紀(jì)末，人類發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)超過2000萬種

C.化學(xué)是一門獨立的科學(xué)，與其他科學(xué)沒有聯(lián)系 

D. 元素周期表和元素周期律的發(fā)現(xiàn)，使化學(xué)的學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國家限制CO2 ，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。

(1)綠色植物通過     作用吸收CO2，通過     作用將CO2釋放到大氣中。

(2)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2   和H2 以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料和水。請在括號中填寫該化工原料的化學(xué)式：2CO2 +6H2 ==1(    )+ 4H2O (3)為了減慢大氣中CO2 含量的增加，以下建議可行的是(填序號)            。

①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉储诮故褂妹�、石油、天然氣等礦物燃料③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


碳在氧氣中燃燒，下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是                       (     )
　　A．3gC和8gO2生成11 gCO2   　　B．2gC和4gO2生成6gCO2
　　C．4gC和5 gO2生成9gCO2     　　D．5gC和9gO2生成14gCO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 在用氯酸鉀制取氧氣時，忘記加二氧化錳，其后果是（　�。�

A．加熱時無氧氣產(chǎn)生                 B．加熱時產(chǎn)生氧氣少

C．產(chǎn)生氧氣緩慢                     D．沒有影響

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)的研究對象是（   ）

A.物體              B.實驗          C.物質(zhì)              D.運動

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我們在206國道上經(jīng)常會看到油罐車，在油罐車的尾部處貼的危險標(biāo)志是（   ）

 


A.                  B.                  C.                      D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


做化學(xué)實驗時，當(dāng)需要用45g蒸餾水配置溶液時，取用45g蒸餾水最適合的儀器是（   ）

A.100mL量筒     B.50mL燒杯          C.托盤天平      D.50mL量筒和膠頭滴管

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明發(fā)現(xiàn)罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑。他的下列做法不正確的是   （     ）

  A．反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象       B．認(rèn)為與本次實驗無關(guān)，不予理睬

  C．查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分   D．向老師請教生成黑色物質(zhì)的原因

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知：碳12原子質(zhì)量為1.993×10-26kg，一個M原子質(zhì)量6.64×10-26kg，則標(biāo)準(zhǔn)是

               kg，M原子的相對原子質(zhì)量為                    。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案