實驗裝置如圖所示：

（1）某同學用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，他應選用的氣體發(fā)生裝置是____________（填序號）來制取。用裝置E來收集,其原因是____________。

⑵用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備氧氣的化學方程式是___________________，它屬于_____________反應（寫出基本反應類型）。此反應中氯酸鉀、氯化鉀、氧氣的質(zhì)量比是：___________________。

⑶如圖是通電分解水的實驗裝置。在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是____________。A端是電源的__________極。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆山東省泰安市泰山區(qū)九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

化學與我們的生活、生產(chǎn)、科研息息相關。按要求回答下列問題：

（1）改良酸性土壤的堿________________（填化學式）；

（2）胃酸過多，服用胃舒平[Al（OH）3]發(fā)生反應的化學方程式：_______________________；

（3）有一瓶溶液pH是4.5，如果要使溶液的pH升高，可以用___________的方法；

（4）鑒別稀鹽酸和稀硫酸最好選用試劑_______________（填名稱）；發(fā)生反應的化學方程式為：________________________；

（5）不同的堿具有相似性質(zhì)，但性質(zhì)也存在差異。例如：氫氧化鈉不能與碳酸鈉溶液反應，而氫氧化鈣溶液卻能與其反應，原因是______________________；

（6）稀釋濃硫酸的方法：_________________________。

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科目：初中化學 來源：2017屆四川省綿陽市三臺縣九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

在化學變化中，參加化學反應的物質(zhì)總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等，且化學反應中各反應物與生成物之間的質(zhì)量比是一定的。五中化學小組用加熱氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，實驗測得相關數(shù)據(jù)如下圖所示：

（1）剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為 g，反應生成氧氣的質(zhì)量為 g;

（2）若一個氧原子的質(zhì)量分別為a Kg，一個碳原子的質(zhì)量為w Kg試求氧原子的相對原子的質(zhì)量 。

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科目：初中化學 來源：2017屆四川省達州市九年級11月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從洲河中取了水樣，觀察到：

A．水樣呈黃色、有異味；B．水樣渾濁、有固體小顆粒。

現(xiàn)對該水樣進行如下處理：

（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行 （填操作名稱）除去固體小顆粒；再向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于 變化（填“物理”或“化學”）。

（2）通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應如下：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）。請判斷，HClO中氯元素的化合價為 。

（3）為了判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入 進行檢驗。

（4）將自來水蒸餾得到純凈水。把下列物質(zhì)分別加入純凈水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成溶液的是 （填編號）

A．粉筆灰 B．蔗糖 C．硫酸銅 D．食用油

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科目：初中化學 來源：2017屆四川省達州市九年級11月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是（ ）

A．空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為78%

B．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，能做燃料

C．氧氣能支持燃燒、可以用來煉鋼

D．細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。政府積極建設自來水廠，讓農(nóng)民喝上健康的水。

（1）檢驗某地下水是硬水還中軟水，可用的物質(zhì)是________________。

（2）為了降低水的硬度，要建議農(nóng)民在飲用前要_______________ 。

（3）自來水生產(chǎn)過程中，必須進行消毒，ClO2是一種新型的自來水消毒劑,其中氯元素的化合價為__________________。

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+X↑+2H2O；其中X的化學式是 （ ）

A．SO3 B．O2 C．SO D .SO2

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省泰興市九年級上12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩種物質(zhì)發(fā)生反應的微觀示意圖如下，下列說法不正確的是

A．反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變 B．該反應屬于化合反應

C．反應前后分子種類保持不變 D．該圖可示意CO與O2的反應

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省孝感市九年級12月聯(lián)考化學卷（解析版） 題型：選擇題

某密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應前質(zhì)量/g

4

1

10

2

反應后質(zhì)量/g

待測

5

4

8

下列說法正確的是 （ ）

A．反應后X的質(zhì)量為8 g B．Z與W的相對分子質(zhì)量比一定是1︰1

C．該反應的反應物只有Z D．參加反應的X與Z的質(zhì)量比是2︰3

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