在一定溫度時，某一硝酸銨溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50%，取84克這種溶液，要使它達到飽和，應該向溶液中再加入固體硝酸銨多少克？若原溫度不變而不加入固體硝酸銨，則需蒸發(fā)掉多少克水能使該溶液達到飽和？（該溫度時，硝酸銨的溶解度為175克）
考點：有關溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算
分析：根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，可計算加入固體硝酸銨的質(zhì)量；
根據(jù)該溫度下硝酸銨的溶解度，及溶液的質(zhì)量可以計算出蒸發(fā)水的質(zhì)量．
解答：解：根據(jù)題意“在一定溫度時，某一硝酸銨溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50%，取84克這種溶液”，則：
（1）硝酸銨溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為50%×84g=42g．
  設應該向溶液中加入固體硝酸銨xg，
  則
42+x
84-42
=
175
100
，解得x=31.5g
答：要使它達到飽和，應該向溶液中再加入固體硝酸銨31.5克．
（2）因為硝酸銨溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為50%×84g=42g．
設蒸發(fā)掉xg水能使該溶液達到飽和，
  則  
42
84-42-x
=
175
100
，解得x=18g
答：需蒸發(fā)掉18g水能使該溶液達到飽和狀態(tài)．
點評：本題考查了學生分析題意，找出相關量并結(jié)合方程式進行計算的能力，溶解度對應的是100克的溶劑．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示．

請回答以下問題．
（1）實驗儀器①的名稱是
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為
 
（填字母序號）．化學反應式為
 
．用高錳酸鉀制取氧氣，實驗時應在試管口放一團棉花，其作用是
 
；用排水法收集氧氣，開始收集的適時機是
 
；若用F裝置收集氧氣，氧氣應從
 
（填“a”或“b”）端導入．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，下列有關“先”與“后”操作的說法正確的是
 
．
A．搭好裝置后，先加入試劑，后檢查裝置的氣密性
B．給試管加熱時，先給試管來回均勻加熱，后固定藥品部位加熱
C．用排水法收集滿氧氣后，先從水中移出導氣管，后撤離酒精燈
（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小．實驗室制取氨氣的符號表達式為：
2NH4Cl（固體）+Ca（OH）2（固體）
  △  
.
 
 2NH3↑+CaCl2+2H2O
①如果制取氨氣的發(fā)生裝置應選取
 
．（填字母）
②收集氨氣應選擇的裝置是
 
．
③NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，但易與氧氣反應生成NO2，則收集NO應選擇
 
裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列受學生熱捧食品中富含維生素的是（　�。�
A、糯米團B、金絲手抓餅
C、正宗肉夾饃D、冰糖葫蘆

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科目：初中化學 來源： 題型：

H7N9型禽流感是一種新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)．經(jīng)調(diào)查，H7N9禽流感病毒基因來自于東亞地區(qū)野鳥和中國上海、浙江、江蘇雞群的基因重配．某同學為自己家的養(yǎng)雞配制消毒液用量筒量取液體時仰視讀數(shù)，會造成所取藥液比實際藥液（　�。�
A、沒有影響B、無法確定
C、偏少D、偏多

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組的同學做如圖的實驗對分子的特性進行探究．回答下列有關問題．

（1）實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞溶液，靜置一會兒，沒有明顯變化，再向其中滴加幾滴濃氨水，酚酞溶液變成紅色．
（2）實驗Ⅱ（如圖甲所示）燒杯B中的現(xiàn)象說明了分子
 
．
（3）為使實驗結(jié)論準確可靠，該興趣小組的同學設計實驗Ⅲ（如圖乙所示）作為對比實驗．你認為有無必要？理由是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號、數(shù)字或文字敘述填寫下列空白：
2個氮原子
 
；硝酸鐵
 
；2個碳酸根離子
 
，磷酸二氫銨
 
  Cu2O
 
；
+2
Mg
O
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將10g C12H22O11溶于20g H2O中，求所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列所示分別是二氧化碳的制取、干燥、收集和性質(zhì)檢驗的裝置圖（圖1）

（1）儀器①的名稱是
 
，以上裝置不正確的是
 
（填字母）；
（2）裝置A發(fā)生反應的化學方程式為
 
；
（3）裝置D中的現(xiàn)象是
 
，發(fā)生反應的化學方程式為
 
；
（4）在實驗室利用裝置A還可制取氧氣，該反應的化學方程式為
 
；
（5）現(xiàn)小明收集到一瓶無色無味氣體（如圖2），他撕取紫色石蕊試紙少許，先
 
，再
 
，若紫色石蕊試紙
 
，則可判斷收集到的氣體是二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：

“神州七號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑．“神州七號”太空艙利改變了“神舟”六號利用過氧化鈉（Na2O2）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣的原理，而是采用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變化，從而減少攜帶物品的質(zhì)量．
（1）在該過程中NiFe2O4是
 
．若NiFe2O4中Fe的化合價為+3價，則Ni的化合價為
 
．
（2）過氧化鈉和二氧化碳反應的化學方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑．為了驗證該反應中氧氣的產(chǎn)生，某興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗．

A裝置中所發(fā)生反應的化學方程式為
 
；實驗前，把A、B、C、D中的玻璃管相連時，都是通過膠皮管連接，為了能順利地連接，你的方法是
 
；檢查A裝置的氣密性的方法是：將A裝置中導氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口，若能觀察到
 
現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣．
（3）表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是
 
．
（4）用向上排空氣法收集氧氣，并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿，這是利用了氧氣的哪些性質(zhì)？
（5）常溫下水也能與Na2O2反應，生成氧氣和氫氧化鈉，寫出該反應的化學方程式．若要檢驗干燥的二氧化碳能否與過氧化鈉反應生成氧氣，以上實驗裝置應如何改進？
（6）某潛水艇上有4人，如果每人每小時消耗的氧氣在某溫度和壓強條件下體積為50L，則該潛水艇中每天需要過氧化鈉多少千克？（已知：在上述溫度和壓強條件下氧氣的密度為1.5g/L）

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