【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是（　�。�

A. 向NaOH溶液中逐滴加入稀HCl

B. 將濃H2SO4露置在空氣中

C. 足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應

D. 一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰

【答案】C

【解析】

A、向NaOH溶液中逐滴加入稀HCl，堿性逐漸減弱，酸性逐漸增強，pH值的變化是從大于7逐漸的增大到小于7，故選項圖象錯誤。

B、濃硫酸具有吸水性，溶劑質(zhì)量增加，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小，但不可能減小至0，故選項圖象錯誤。

C、金屬與酸反應時氫氣來源于酸中的氫元素，因為酸的量相同，金屬過量，故生成的氫氣應該相等，鎂的活動性比鋅強，故反應速率快，反應時間短；故選項圖象正確。

D、生石灰能與水反應生成氫氧化鈣，水的質(zhì)量減少，有氫氧化鈣析出，溶液的質(zhì)量減少，故選項圖象錯誤。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某溶液可能含CuSO4、HCl、MgCl2、Na2CO3中的一種或幾種，向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的Ba（OH）2溶液，反應中加入的Ba（OH）2溶液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關系如圖，回答下列問題。

(1)ab段生成的沉淀是________；（填寫物質(zhì)的化學式)

(2)某同學說該溶液中一定沒有CuSO4，他的理由是______________。

(3)a中溶液含有_____種溶質(zhì)。

(4)原溶液中含有的溶質(zhì)是________________(填寫物質(zhì)的化學式)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小紅同學在學習鹽酸的化學性質(zhì)時，歸納出了鹽酸與其它物質(zhì)相互反應的關系，如圖（圖中“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應）．

（1）若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是　 　（填化學式，只填一種即可）．

（2）根據(jù)如圖所示物質(zhì)間的關系，寫出①反應的化學方程式：　 　．

（3）當X是單質(zhì)時，請寫出X與稀鹽酸反應的化學方程式：　 　（只寫出一個即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答：

①對于物質(zhì)A而言，點P的含義為_____。

②t3℃時，A、B、C三種飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的排列為_____。

③若A、B、C三種物質(zhì)中有一種是易溶于水的氣體，則其溶解度曲線是_____。

④燒杯中有t2℃時20%的A溶液50g，要將該溶液變?yōu)橥瑴囟认碌娘柡腿芤�，至少需向燒杯中加�?/span>A物質(zhì)_____g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(5分)水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

（1）下圖實驗中，當試管1中氣體的體積為6mL時，試管2中氣體體積約為 mL；電解時往往要加入少量稀硫酸或氫氧化鈉，其作用是 。

（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10% ~ 20%的NaCl溶液來選種�，F(xiàn)將300g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液，需要加水的質(zhì)量為 g。

（3）甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體，分別加入盛有10 g水

的A、B試管中，充分溶解后，可觀察到如圖所示的現(xiàn)象。則20℃ t℃（填“>”、“<”或“=”）。

20℃時，對A試管進行如下操作，最終A試管中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定發(fā)生變化的是 （填字母序號）。

a．加少量水 b．加入少量甲物質(zhì)

c．升溫到40℃ d．蒸發(fā)部分溶劑，恢復到20℃

e．加入少量40℃甲的飽和溶液，恢復到20℃

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學常見的物質(zhì)，它們相互轉(zhuǎn)化的關系如圖所示．

（1）如果A、B均是黑色固體，C是造成溫室效應的主要氣體，E是氣態(tài)單質(zhì)．則C的化學式為_____．

（2）E的用途可能是_____．

（3）A與B反應的基本類型是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請從A或B兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按A計分。

A去除粗鹽中的泥沙

B配制160g10%的氯化鈉溶液

（1）實驗的主要步驟是：

③→_____→_____（填序號，下同）。

（2）蒸發(fā)時，用玻璃棒攪拌的目的是

_____。

（1）實驗的主要步驟是：

⑤→_____→_____。

（2）溶解時，用玻璃棒攪拌的目的是

_____。

可供選擇的基本實驗操作如下圖：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題:

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置________ （填字母序號），反應的方程式為___________，若用E裝置收集的氧氣也不純的原因可能是_____________。

（2）連接B、D 可收集二氧化碳氣體，“驗滿”的方法是_____，B裝置若改用C作發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是_______。

（3）為檢查B 裝置的氣密性。小明同學設計以下方案， 請補全他的操作或現(xiàn)象。

小明同學的操作是:往漏斗中注入一定量的水，至浸沒長頸漏斗下端，關閉彈簧夾用手捂住錐形瓶中上部，若氣密性良好他能觀察到的現(xiàn)象是____________。

（4）硫化氫（H2S）氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，易溶于水且水溶液呈酸性。其實驗室制取原理是FeS（固）+H2SO4（�。�FeSO4+H2S↑。要制取該氣體，應選擇發(fā)生裝置______，并選用__________處理尾氣防止污染（填字母序號）。

A 水 B 稀硫酸 C 氯化鈉溶液 D 氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在密閉容器內(nèi)進行的某反應，測得反應前(t0)、反應中(t1)、反應后(t2)不同時刻甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)分別如下圖所示。下列說法不正確的是

A. 該反應中，甲和乙是反應物，丙和丁是生成物

B. t1時刻，乙、丙、丁所占的質(zhì)量分數(shù)分別為22%、43%和23%

C. 若甲和丁分別是鎂和碳，則該反應中甲和丁的化學計量數(shù)之比1:2

D. 若反應前四種物質(zhì)的總質(zhì)量為100g，如果再增加12g甲，則甲與乙可恰好完全反應

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