放入水中不能形成溶液的物質(zhì)是（　　）

A. 白糖 B. 食鹽 C. 花生油 D. 白酒

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2018屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

已知某反映的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 B. 參加反應(yīng)的分子個數(shù)比是5:2

C. 該反應(yīng)中反應(yīng)物都是化合物 D. 該反應(yīng)前后的分子種類改變

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省安慶市2019屆九年級下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法．以下推理合理的是（　　）

A. 在同一化合物中，金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負(fù)價

B. 碳酸鹽能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，則能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

C. H2O和H2O2的分子構(gòu)成不同，則化學(xué)性質(zhì)不同

D. 中和反應(yīng)一定有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)四校聯(lián)誼2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列分離或提純物質(zhì)的方法中，所依據(jù)的原理正確的是　　

選項

混合物的分離或提純

分離原理

A

分離液態(tài)空氣制取氧氣

利用氮氣和氧氣的熔點不同

B

將石油分餾得到石油產(chǎn)品

石油中各成分的密度不同

C

分離硝酸鉀和氯化鈉組成的混合物

硝酸鉀和氯化鈉分解溫度不同

D

除去粗鹽中的泥沙

氯化鈉和泥沙的溶解性不同

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)四校聯(lián)誼2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液，下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說法正確的是

A. 碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為(12×3+1×4+16×3)g

B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:1:16

C. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個數(shù)比為3:4:3

D. 碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)四校聯(lián)誼2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于空氣的說法正確的是

A. 空氣中的氮氣約占總體積的21%

B. 空氣中的氧氣能支持燃燒

C. 空氣中的稀有氣體沒有任何用途

D. 空氣中的二氧化碳會造成酸雨

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省、安陽第五中學(xué)2019屆九年級下學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：計算題

工業(yè)上常使用氧炔焰（乙炔在氧氣中燃燒產(chǎn)生的火焰）切割或焊接金屬。

（1）乙炔（C2H2）在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為_________。

（2）若乙炔不充分燃燒，可生成CO、CO2和H2O，現(xiàn)有一定質(zhì)量的乙炔在密閉容器中燃燒，生成4．4 g CO2和5．6 g CO，則同時生成H2O的質(zhì)量為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省、安陽第五中學(xué)2019屆九年級下學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

服用“鈣加鋅”口服液，能幫助兒童緩解（）

A. 佝僂病、骨質(zhì)疏松癥 B. 佝僂病、夜盲癥 C. 厭食癥、大脖子病 D. 佝僂病、厭食癥

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：多選題

酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中具有廣泛的應(yīng)用，下列有關(guān)其生產(chǎn)或應(yīng)用的說法不合理的是（ ）

A. 小蘇打可治療胃酸過多，同樣也可以焙制糕點

B. 高溫鍛燒石灰石可制得生石灰，生石灰遇水反應(yīng)生成熟石灰

C. 利用氫氧化鈉能與酸反應(yīng)原理，可降低土壤的酸性

D. 將銨態(tài)氮肥與草木灰混合施用，會增加肥效

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