下列實驗操作正確的是

 

    A．點燃酒精燈   B．聞藥品的氣味    C．加熱液體   D．讀取液體體積

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


某興趣小組進行粗鹽提純并配制NaCl溶液，請回答下列問題：

（1）操作①、②、③依次為下圖中的（填字母）    ▲   。

（2）若實驗最終所得NaCl晶體偏少，則可能的實驗原因是    ▲   （填字母）。

A．過濾時濾紙有破損  

B．蒸發(fā)時有固體濺出    

（3）在得到食鹽固體的過程中，當    ▲   出現(xiàn)時，就要停止加熱。

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科目：初中化學 來源： 題型：


2015年“環(huán)境日”主題: 踐行綠色生活，該主題旨在增強全民環(huán)境意識、節(jié)約意識、生態(tài)意識，選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式，下列保護環(huán)境的做法不合理的是（  ）

A．嚴禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2.5的排放    B．使用清潔能源，以減少大氣污染

C．禁止使用化肥農(nóng)藥，以防止水體污染        D．分類回收垃圾，以促進資源再生

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科目：初中化學 來源： 題型：


結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

 


（1）寫出儀器的名稱：①          ，②           。

（2）實驗室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣，則發(fā)生反應的符號表達式為                                     ；若改用高錳酸鉀制取氧氣，需如何改進裝置                       。

（3）若用B裝置來制取氧氣，則發(fā)生反應的符號表達式為                          ；若裝置B中反應很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是         。

①控制液體的加入速度   ②用體積較小的錐形瓶     ③加熱反應物

（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應選用               裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應從       　（填“ｅ”或“ｆ”）通入。

（5）利用藥品氯酸鉀和裝置A、F（裝滿水）、G可以制取氧氣并測量其體積，則接口的順序為（填a、b、c、d）：a →        →       →       。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列符號表示2個氮原子的是

A．N2              B．2N2            C．2N              D．N2-

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法不正確的是

A．液態(tài)氧氣可作助燃劑

B．在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾

C．自來水凈化中加入明礬的目的是殺菌消毒

D．二氧化碳常用來滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：


填寫化學符號：①2個硫原子           ；②三個氨氣分子          ；

           ③標出氧化鋁中鋁元素的化合價         ；④兩個鈉離子           ，

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列試驗現(xiàn)象的描述正確的是(    )

A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

B.硫在空氣中燃燒。發(fā)出明亮的藍紫色火焰

C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，發(fā)出大量的熱

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科目：初中化學 來源： 題型：


有關(guān)粗鹽提純的實驗操作合理的是（　�。�

　

A．

溶解前用玻璃棒研磨大顆粒粗鹽

　

B．

過濾時液體的液面要低于濾紙邊緣

　

C．

加熱蒸發(fā)時要不斷攪拌直至水分全部蒸干

　

D．

實驗結(jié)束隨即用手將蒸發(fā)皿從三腳架上取下

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同步練習冊答案