A. | NaCl (泥沙)--加水溶解,過濾,蒸發(fā)結(jié)晶 | |
B. | NaCl溶液(NaOH溶液)--加入過量鹽酸 | |
C. | CO2(CO)--通過足量的氫氧化鈉溶液,干燥 | |
D. | 碳粉(鐵粉)--加入足量的硫酸銅溶液,過濾 |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、氯化鈉易溶于水,泥沙難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
B、NaOH溶液能與過量鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,鹽酸具有揮發(fā)性,應(yīng)再蒸發(fā)除去鹽酸,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
C、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、鐵粉能與足量的硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)銅,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰升華需吸收大量的熱,可用于人工降雨 | |
B. | Ca(OH)2能與酸反應(yīng),可用于改良酸性土壤 | |
C. | 甲醛能使蛋白質(zhì)變性,可用于食用水產(chǎn)品防腐 | |
D. | 小蘇打能與胃液中的鹽酸發(fā)生反應(yīng),可用于治療胃酸過多 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水從液態(tài)變成氣態(tài)時(shí),分子間隔變大 | |
B. | 水在直流電的作用下分解,正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為1:2 | |
C. | 電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫原子和氧原子組成 | |
D. | 如果將水樣蒸干后有固體析出,則這種水樣中一定含有雜質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是由C、H、O三種元素組成的有機(jī)高分子化合物 | |
B. | 向淀粉溶液中加入碘酒后,變成棕黃色 | |
C. | 由于人體無法合成維生素,所以必須從新鮮的蔬菜和水果中攝取 | |
D. | 由于蛋白質(zhì)受熱會(huì)變性,因此富含蛋白質(zhì)的食物應(yīng)生吃 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 液化氣站 | B. | 煤礦的井下通道 | ||
C. | 農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場 | D. | 電影院等娛樂場所 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 100 g甲醇含氧元素50 g | B. | 甲醇是氧化物 | ||
C. | 一個(gè)甲醇分子含有5個(gè)原子 | D. | 碳、氫元素的質(zhì)量比為1:3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 卟啉鐵中含有5種元素 | |
B. | “缺鐵性貧血”中的“鐵”指單質(zhì)鐵 | |
C. | 人體補(bǔ)鐵的唯一方法是服用卟啉鐵 | |
D. | 卟啉鐵中鐵、氧元素間的原子個(gè)數(shù)比為1:4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 乙醛由二種元素組成 | B. | 乙醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | ||
C. | 乙醛一種有機(jī)物 | D. | 乙醛中碳和氫的原子個(gè)數(shù)比為1:3 |
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