下列各組物質(zhì)在pH=13的溶液中能大量共存的是( )
A.Ba2+ Na+ OH﹣ B.NH4+ SO42﹣ K+
C.Na+ Cl﹣ Cu2+ D.Mg2+ NO3﹣ Cl﹣
【考點】離子或物質(zhì)的共存問題;溶液的酸堿性與pH值的關系.
【專題】物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題.
【分析】pH為13的水溶液顯堿性,水溶液中含有大量的OH﹣.根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件可知,若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀,則能夠在溶液中大量共存,據(jù)此進行分析判斷即可.
【解答】解:pH為13的水溶液顯堿性,水溶液中含有大量的OH﹣.
A、三種離子不能生成沉淀、氣體、水,能在堿性溶液中大量共存,故選項正確;
B、NH4+ 和溶液中的OH﹣在溶液中能結(jié)合生成氨氣和水,不能大量共存,故選項錯誤;
C、Cu2+和溶液中的OH﹣在溶液中能結(jié)合生成氫氧化銅藍色沉淀,不能大量共存,故選項錯誤;
D、Mg2+和溶液中的OH﹣在溶液中能結(jié)合生成氫氧化鎂沉淀,不能大量共存,故選項錯誤;
故選:A.
【點評】本題考查物質(zhì)的共存問題,判斷物質(zhì)在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水;還要注意是在堿性溶液中共存.
科目:初中化學 來源: 題型:
2015年“世界水日”、“中國水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”.下列有關水的認識中錯誤的是( )
A.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會造成水體污染
B.水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)
C.水是生命之源,保護水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面
D.隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染
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科目:初中化學 來源: 題型:
兒童公園的菊花展,香遠益清,沁人心脾.花香四溢的現(xiàn)象說明( 。
A.分子是很小的 B.分子是不斷運動的
C.分子是可以再分的 D.分子之間有一定的間隔
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科目:初中化學 來源: 題型:
按要求寫出下列化學反應的符號表達式:
(1)硫在氧氣中燃燒
(2)水的電解
(3)鐵絲在氧氣中燃燒
(4)加熱氯酸鉀制取氧氣
(5)加熱高錳酸鉀制氧氣 .
(6)磷在空氣中燃燒 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
如果用 表示氫原子,用
表示氯原子,則下圖中反應后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于 (填“單質(zhì)”或“化合物”),圖示發(fā)生反應的化學反應表達式為: .分析微觀過程圖,我能從微觀角度總結(jié)出化學反應的一條結(jié)論是: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列敘述中,不符合實驗事實的是( )
A.在K2CO3、K2SO4、AgNO3三種溶液中滴入BaCl2溶液,都有白色沉淀生成
B.將SO3加入到滴有石蕊試液的蒸餾水中,溶液顯紅色
C.未密封保存的苛性鈉遇鹽酸有氣體生成
D.將Fe(OH)3加入到滴有酚酞試液的蒸餾水中,溶液顯紅色
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室有一包白色固體,可能含有無水硫酸銅、硫酸鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鉀中的一種或幾種.現(xiàn)做如下實驗:
a.取少量白色固體加足量的水溶解,過濾得沉淀和無色溶液.
b.向所得的沉淀中加入足量的稀硝酸,沉淀有部分溶解,并有氣體產(chǎn)生,再過濾,濾液無色.回答下列問題:
(1)僅根據(jù)第一步實驗現(xiàn)象的描述,你認為白色固體中無水硫酸銅 .(選填“存在”、“不存在”或“不能確定”).
(2)根據(jù)兩步實驗的現(xiàn)象,你認為該白色固體中一定不含有的物質(zhì)是硫酸銅,不能確定是否含有的物質(zhì)是 ,沉淀有部分溶解的化學反應方程式是 2.
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是某個化學反應的微觀模擬圖,下列關于該反應前、后的說法正確的是
A.均為混合物 B.質(zhì)量減少
C.原子總數(shù)減少 D.分子總數(shù)不變
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