20.今年是揚州市2500年城慶.“人文古揚州,詩畫瘦西湖”,本著“治城先治水”的理念,通過清水活水工程,瘦西湖水質有了顯著改善.某中學化學興趣小組對瘦西湖水進行了如下探究:取樣→操作Ⅰ→后續(xù)檢測
(1)操作Ⅰ是過濾,所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗,玻璃棒在過濾中的作用是引流.過濾操作中濾紙有多種折法,為了加快過濾速率,如圖乙,你選擇折法是A.

下表是檢測報告的一部分.
項目標準
感官指標無色、無異味、無異臭
化學指標pH7.5,銅<1.0mg•L-1,鐵<0.3mg•L-1,氟化物<1.0mg•L-1,游離氯≥0.3mg•L-1
(2)感官指標表現(xiàn)的是自來水的物理(填“物理”或“化學”)性質.
(3)化學指標中的銅、鐵是指元素(填“元素”或“單質”),水中的“鐵”以鐵離子形式存在,鐵離子的符號是Fe3+
(4)“pH”指標表示酸堿性:若pH=7,表示中性;pH<7,表示酸性;pH>7,表示堿性.檢測報告表明瘦西湖水呈堿性(填“酸性”“堿性”或“中性”).
(5)實驗室用瘦西湖水制取蒸餾水的方法是D.
A.吸附         B.沉淀       C.過濾         D.蒸餾
(6)如圖丙是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉(NaOH)和兩種氣體單質(其中一種是最輕的氣體),該反應的化學式表達式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;從能量變化角度看,該反應將電能轉化為化學能.

分析 (1)根據(jù)過濾要用到的玻璃儀器包括:燒杯、漏斗、玻璃棒解答;根據(jù)玻璃棒的作用解答;
(2)物理性質是指不需要經(jīng)過化學變化就表現(xiàn)出來的性質,化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質;
(3)化學指標中銅、鐵是指元素;根據(jù)離子符號的書寫方法寫出鐵離子的符號;
(4)根據(jù)根據(jù)表中信息可知:pH=7.5,說明檢測報告表明瘦西湖水呈堿性解答;
(5)實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是蒸餾;
(6)根據(jù)氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉(NaOH)和兩種氣體單質(其中一種是最輕的氣體)解答.

解答 解:(1)過濾要用到的玻璃儀器包括:燒杯、漏斗、玻璃棒,玻璃棒在過濾中的作用是引流;為了加快過濾速率,選擇折法是A;
(2)由物理性質和化學性質的概念可知二者的區(qū)別是:該性質是否需要經(jīng)過化學變化表現(xiàn)出來;由圖中信息可知,感官指標通常指的是物質的異味、臭味等,屬于物理性質;故答案為:物理;
(3)化學指標銅、鐵是指元素;離子符號的書寫方法是在元素符合的右上方寫出所帶的電荷及電性,如鐵離子Fe3+;
(4)根據(jù)表中信息可知:pH=7.5,說明檢測報告表明瘦西湖水呈堿性;
(5)實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是蒸餾;故選D;
(6)氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),配平即可;從能量變化角度看,該反應將電能轉化為化學能,故答案為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;電;
答案:
(1)漏斗;引流;A;
(2)物理;        
(3)元素;Fe3+;    
(4)堿性;
(5)D;       
(6)2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;電.

點評 本題考查了學生對水的凈化、物質的性質等知識的掌握和應用,難度不大,掌握相關知識即可順利解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶,劇烈燃燒,火星四射
B.硫在空氣里燃燒時發(fā)出藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
C.玻璃儀器洗干凈時,內壁附著的水成股流下
D.燃著的木條伸入人呼出的氣體中,木條很快熄滅

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.某化學興趣小組同學設計了多組實驗裝置測定空氣中氧氣的含量.甲同學設計如圖裝置進行實驗.實驗過程中觀察到燒杯中的水被倒吸入集氣瓶中,其原因是氧氣被消耗,產(chǎn)生壓強差.實驗過程中經(jīng)常會出現(xiàn)水小于$\frac{1}{5}$的結果析可能原因之一是裝置漏氣、紅磷的量不足、沒有冷卻就讀數(shù)等
該反應的文字表達式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.屬于化合反應(分解或者化合).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列關于物質的性質和用途說法不正確的是( 。
A.液氧可用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性
B.氮氣可用于食品防腐,是利用氮氣常溫下化學性質穩(wěn)定
C.二氧化碳可用于滅火,既利用了它的物理性質又利用了化學性質
D.石墨可以用做干電池的電極,是利用了它的導電性

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

15.下列物質在燃燒過程中能看到白煙現(xiàn)象的是( 。
A.木炭B.蠟燭C.鎂條D.紅磷

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.在有關赤壁之戰(zhàn)的成語或典故中,涉及到化學變化的是(  )
A.巧借東風B.火燒軍營C.草船借箭D.三氣周瑜

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.實驗室保存-瓶濃鹽酸,瓶上的標簽部分內容如圖所示,請根據(jù)標簽上的信息回答下列各問:
(1)這-瓶濃鹽酸中溶質的質量是多少克?(結果精確到0.1)
(2)取100克此瓶內的濃鹽酸可以稀釋成1.85%的稀鹽酸多少克?同時加水多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.把20g二氧化碳和一氧化碳的混合氣通入大量澄清石灰水中,待反應完成后,生成20g白色沉淀.計算:
(1)參加反應的二氧化碳的質量.
(2)混合氣體中一氧化碳的質量分數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置,請根據(jù)題意回答問題
①寫出圖中有標號的儀器名稱a酒精燈.
②用A或B都可以制取氧氣,用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣; C、E、F均可用于收集氧氣,若用F裝置收集氧氣,氣體應從m 端進入(填“m”或“n”).若用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經(jīng)收集滿.
③若用過氧化氫分解制取氧氣,則應選擇的發(fā)生裝置為A,反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案