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【題目】下列圖象不能反映客觀事實的是

A．往NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸

B．往等質量的鋁和鎂中加入足量的稀鹽酸

C．往稀鹽酸和CaCl2溶液加入Na2CO3溶液

D．等溫條件下往接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

【答案】C

【解析】

試題分析：解答圖像類的題目抓住“三點一走勢”，即首先看清楚橫、縱坐標各表示的量，然后從起始點、轉折點、終點還有量的變化趨勢來進行分析解答，A、往NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸，發(fā)生反應：2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O，故隨著稀硫酸的加入，溶液的PH不斷降低，正確，B、往等質量的鋁和鎂中加入足量的稀鹽酸，由于橫坐標表示的是所加稀鹽酸的質量，故當消耗的稀鹽酸質量相等，產生的氫氣質量也相等，直至金屬鎂先反應完，金屬鋁繼續(xù)反應，正確，C、往稀鹽酸和CaCl2溶液加入Na2CO3溶液，先后發(fā)生反應：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑，CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl，故剛開始加入Na2CO3溶液，并不會生成沉淀，錯誤，D、20℃時，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體，剛開始硝酸鉀會溶解，達到飽和狀態(tài)后不再溶液，故溶質質量分數顯增大，后不變，正確，故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】銅屑表面呈綠色，欲利用其制取膽礬，某課外活動小組同學設計了如下制取流程。已知膽礬受熱不穩(wěn)定，易分解成硫酸銅和水。則有關該流程說法正確的是（ ）

A. 操作①所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗

B. 銅屑表面呈綠色的物質俗稱銅綠，化學式為Cu2(OH)2CO3

C. 由固體B制取硫酸銅溶液的過程中，方法1更符合綠色化學要求

D. 操作②的步驟為將硫酸銅溶液加熱蒸干

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】聚合硫酸鐵(PFS)是水處理中重要的絮凝劑。下圖是以生銹的廢鐵屑為原料制備PFS的一種工藝流程。

下列說法的錯誤的是

A. 粉碎過篩的目的是為了增大反應物的接觸面積，提高“酸浸”的反應速率

B. 酸浸槽中加入的酸應選擇硫酸

C. 酸浸槽中存在的金屬陽離子只含Fe2+

D. 相對于常壓蒸發(fā)，減壓蒸發(fā)的優(yōu)點是防止溫度過高聚合硫酸鐵分解

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某火電廠收捕到的粉煤灰的主要成分為SiO2、Al2O3、MgO等。研究小組對其進行綜合處理的流程如下：

資料1：SiO2、Al2O3溶于濃氫氧化鈉溶液。

資料2：MgCl2溶液加熱容易水解生成Mg(OH)2。

（1）堿浸溶解SiO2（性質與CO2相似）的化學反應方程式為_____________。

（2）粉煤灰堿浸需在較高溫度下進行，原因是__________________。

（3）濾渣中加入稀鹽酸發(fā)生的化學反應方程式是____________________。

（4）操作I是_________________，通入HCl氣體的目的是_________________。

（5）化石燃料除煤外還有____________，人們開發(fā)和應用的清潔能源有_________（寫出兩種即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】煉鐵產生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物，工業(yè)上以該廢渣為原料生產CuCl2的流程如下:

（1）操作1是：粉碎，將廢渣粉碎的目的是_____________________________。

（2）操作3的名稱是_________，其中玻璃棒的作用是__________________。

（3） 已知CuS與氧氣反應生成兩種常見氧化物，寫出化學方程式__________________；

（4）上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質是__________。NaClO中氯元素化合價____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】O2、H2、CO2是中學化學中常見的氣體，請根據下列裝置圖回答問題：

（1）實驗室制取CO2的發(fā)生裝置應選用_____（用字母A～F填空）裝置，其中的玻璃儀器（連接裝置除外）的名稱是________；

（2）實驗室用B裝置制取O2時，加入的固體起______作用；該反應的化學方程式為_______。

（3）實驗室用C裝置干燥H2時加入的試劑是_____（填名稱），收集H2選用的裝置是D或F，其原因是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明用木炭粉還原氧化銅來制取銅，反應化學方程式為：______．

他根據碳的化學性質分析，認為該實驗中可能會有一氧化碳產生．

【查閱資料】一氧化碳氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色．

【設計實驗】小明設計了下圖所示的實驗裝置，并進行實驗驗證：

(1)A裝置中酒精燈加網罩的目的是_______．

(2)剛用酒精燈給試管A加熱時，B裝置中就立刻產生氣泡，但液體并沒有渾濁的現(xiàn)象出現(xiàn)，原因是______．

(3)C中濕潤黃色氯化鈀試紙變藍，說明有_____氣體生成，證明小明的判斷是正確的．你覺得實驗產生該氣體的原因可能是(寫一條)：______．

(4)設計裝置時還要考慮環(huán)保因素，因此，要在裝置C右側導管口添加____裝置．

(5)當反應結束后，小明發(fā)現(xiàn)一個問題：若先停止加熱，______而導致試管炸裂，但若先去除B裝置，則會導致________．請你幫助他設計一個實驗操作，將試管中還原出的銅倒出：_________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室的部分實驗裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出儀器名稱：a是_______________________。

（2）用A裝置制取二氧化碳時長頸漏斗插入液面以下的目的是__________________，A中發(fā)生反應的化學方程式為_____________________________________；收集二氧化碳應選用的裝置是________（填序號）。

（3）制取二氧化碳實驗結束時，小麗同學將A裝置錐形瓶中的溶液（底部沒有固體）倒入燒杯中，對溶液中的溶質進行了探究。

（問題）溶液中溶質的成分有哪些？

（猜想）小剛的猜想：溶液中的溶質是氯化鈣

小華的猜想：溶液中的溶質是____________________。

（實驗證明）小方用試管取少量溶液，分別向溶液中加入下列試劑中的______（填序號），如果沒有明顯現(xiàn)象就證明小剛的猜想正確。

①氫氧化鈣溶液 ②石蕊試液 ③酚酞溶液 ④大理石

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組同學利用如下圖所示裝置進行實驗。

(1)實驗儀器a的名稱是______________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為__________。實驗室制備氧氣并用排水法收集的操作，下列敘述正確的是_________(填數字序號)。

①先檢查裝置的氣密性，再加入藥品進行制取

②先均勻加熱，再對著藥品部位集中加熱

③先等導管口排出的氣泡均勻后，再將導管伸入盛水的集氣瓶中進行收集

④先熄滅酒精燈，再將導管從水槽中取出

(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳化學方程式為_________________，所選用的發(fā)生和收集裝置分別為_______(填字母序號)。

(4)另一實驗小組用了下圖的裝置進一步探究。若裝置Ⅰ中加入石灰石和過量稀鹽酸，裝置Ⅱ中加入澄清石灰水。

打開a，關閉b，裝置Ⅰ中觀察到的現(xiàn)象是_____________；一段時間后，關閉a，打開b，裝置Ⅱ中觀察到的現(xiàn)象是____________________。

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