分析 (1)制取氣體的裝置都要檢查裝置的氣密性;
(2)根據實驗室制取二氧化碳的藥品進行分析解答;
(3)根據二氧化碳氣體的檢驗方法進行分析解答;
(4)根據二氧化碳的化學性質進行分析解答;
(5)根據二氧化碳的性質(不能燃燒,不能支持燃燒,密度比空氣大)進行分析解答;
(6)結合圖示分析實驗目的.
解答 解:(2)制取二氧化碳前,要檢驗裝置的氣密性,不漏氣才能進行實驗;
(2)實驗室常用大理石(或石灰石,其主要成分都是碳酸鈣)和稀鹽酸反應來制取二氧化碳,故化學式為CaCO3,HCl;
(3)檢驗二氧化碳要用澄清的石灰水,若澄清的石灰水變渾濁,證明該氣體是二氧化碳;
(4)A和C連接時,二氧化碳與水反應生成碳酸,欲檢驗反應后是否生成碳酸需要在水中加入紫色石蕊試液,如果看到溶液由紫色變?yōu)榧t色,說明二氧化碳與水反應后生成了碳酸;
(5)二氧化碳不能燃燒,不能支持燃燒,密度比空氣大,當將A和D連接時,D中看到的實驗現象是下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅;
(6)裝置E中放的是一個用空氣充脹的氣球,若氣球出現F裝置中浮起的情況,說明二氧化碳的密度比空氣大;所以,設計該實驗的目的是探究二氧化碳的密度是否比空氣大.
故答案為:(1)氣密性;(2)CaCO3,HCl;(4)澄清的石灰水,澄清石灰水變渾濁;(4)紫色石蕊試液,溶液由紫色變?yōu)榧t色;(5)下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅;(6)CO2的密度比空氣大.
點評 本題難度不大,掌握二氧化碳的實驗室制法的反應原理、二氧化碳的化學性質是正確解答本題的關鍵;同時考查了對二氧化碳的制取和性質的掌握和應用,考查了學生依據所學知識分析和解決問題的力.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CuO | B. | Cu | C. | Fe | D. | Cu和Fe |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)約能源 | B. | 減少溫室氣體排放 | ||
C. | 關注全球氣候 | D. | 欣賞城市夜景 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 檢驗某混合氣體中是否含有CO2氣體 通入澄清石灰水中 無明顯現象 該氣體中不含CO2 | |
B. | 除去KCl中的少量K2CO3 稀鹽酸 有氣泡產生 K2CO3已被除完 | |
C. | 區(qū)分硬水和蒸餾水 肥皂水 產生大量泡沫 該液體為蒸餾水 | |
D. | 用排空氣法收集CO2時檢驗集氣瓶中CO2是否集滿 將燃燒的木條伸人瓶內 木條熄滅 瓶內CO2已集滿 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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