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已知某粗鹽樣品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質.實驗室提純流程如下:

(1)用托盤天平稱量粗鹽時,若指針偏向右邊,則表示(填下列正確選項的代碼)  。

A.右盤重,砝碼輕               B.右盤輕,樣品重

C.左盤重,樣品輕               D.左盤輕,砝碼重

(2)第④步操作發(fā)生反應的化學方程式是                 

(3)第⑤步操作的目的是                                      。

(4)第⑥步操作a的名稱是 過濾 ,此步操作中,玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在          的一邊.

(5)在第⑦步操作中,向濾液中滴加足量鹽酸的目的是                        .

(6)在第⑧步操作時,要用玻璃棒不斷攪拌,目的是                              。


【答案】(1)D;(2)MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl;(3)除去雜質CaCl2和加入的過量試劑BaCl2;

(4)過濾;三層濾紙;(5)除去加入的過量試劑NaOH和Na2CO3;(6)防止蒸發(fā)時因局部溫度過高,造成液滴飛濺.

【解析】

試題分析:(1)稱量物質是“左物右碼”,所以用托盤天平稱量粗鹽時,若指針偏向右邊,則表示左盤輕,砝碼重;

(2)加入過量氫氧化鈉溶液的目的是除去氯化鎂,發(fā)生反應的化學方程式是MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl;

(3)加入過量的碳酸鈉溶液的目的除去雜質CaCl2和加入的過量試劑BaCl2;

(4)過濾用于分離難溶性固體和可溶性固體的方法,第⑥步操作a的名稱是過濾,此步操作中,玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊;

(5)在第⑦步操作中,向濾液中滴加足量鹽酸的目的是除去加入的過量試劑NaOH和Na2CO3;

(6)蒸發(fā)結晶過程中玻璃棒的作用:防止蒸發(fā)時因局部溫度過高,造成液滴飛濺.


練習冊系列答案
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常溫下,家庭常用的幾種洗滌劑的PH如表1所示,其中堿性最強的是

物質

廁所清潔劑

洗發(fā)液

肥皂水

廚房清潔及

PH

1.0

7.6

10.5

12.4

A.廁所清潔劑        B.洗發(fā)液         C.肥皂水        D.廚房清潔劑

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下列說法中正確的是

   A. 自來水經過煮沸能得到純凈水

   B. 電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的

 
   C. 水是常用的溶劑,蔗糖溶于水的過程中蔗糖分子和水分子都在不斷運動

   D. 水和過氧化氫的組成元素一樣,所以化學性質也一樣

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科目:初中化學 來源: 題型:


下表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度數(shù)據(jù),請回答下列問題。

(1)從表中數(shù)據(jù)可以獲得的信息是____                               __(寫一條)。

(2)把80℃時NaOH的飽和溶液降溫至20℃,可以看到的現(xiàn)象是_____________,此時溶液的溶質質量分數(shù)為            。(保留一位小數(shù))

(3)某興趣小組對部分變質的氫氧化鈉固體進行提純,設計了如下操作流程:請回答:

(Ⅰ)步驟②中加入過量Ca(OH)2的目的是____                                

涉及反應的化學方程式為__                                          ____。

(Ⅱ)濾液B中的溶質是_______           _________(寫化學式);

      步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、                    、過濾。

(Ⅲ)若實驗前稱得樣品的質量為10g,實驗后稱得“濾渣A”和“NaOH固體”的質量分別是5g和8.7g,則此樣品的純度為              。

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科目:初中化學 來源: 題型:


為除去下列物質中的雜質(括號內為雜質),相應的操作方法不能達到目的是:(  

選項

物質(雜質)

操作方法

 A

 CO(CO2

 將氣體通過足量的NaOH溶液后干燥

 B

 CuO(Cu)

 通入足量氧氣氣體加熱

 C

 Na2SO4溶液(NaHCO3

 加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止

 D

 FeSO4溶液(CuSO4

 加入過量的鐵屑充分反應后過濾

  A.A                B.B                   C.C                   D.D

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硅酸鈉(Na2SiO3)可用作粘合劑和防火材料。硅酸鈉中硅元素的化合價為

    A.+1                B.+2                 C.+3                 D.+4

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關于下列四種粒子的結構示意圖的說法中正確的是

①                 ②                   ③                  ④

A.①③屬于不同種元素           B.②表示的元素在化合物中通常顯+1價

C.②③的化學性質相似           D.④屬于離子,離子符號為Mg+2

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對比學習有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個性。為探究酸的化學性質,同學們進行了如下實驗:

實驗內容

實驗現(xiàn)象

分析與結論

裝有醋酸晶體試管內             ,裝有醋酸溶液試管中鎂帶表面冒氣泡。

酸的很多反應通常在水溶液中才能完成。

用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字

         (填“濃”或“稀”)硫酸使白紙?zhí)炕?/p>

即使是同種酸,由于               不同,它們的性質不完全相同。

兩試管中均產生                

不同的酸具有相似的性質,這是因為酸的溶液中都含有          (填化學符號)。

E試管中產生                 ,
F試管中無明顯現(xiàn)象。

不同的酸根會導致酸的“個性”差異。因此,可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸。

清洗試管時,小喬同學將C、F兩試管中的無色液體同時倒入一個潔凈的廢液缸,廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀。請分析上述現(xiàn)象并回答:

Ⅰ.廢液缸中產生氣體的化學方程式為                                         。

Ⅱ. 廢液缸里最終產生的白色沉淀一定有             (填化學式)。

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在點燃條件下,A和B反應生成C和D,反應前后分子種類變化的微觀示意圖如

下所示。請回答下列問題:

(1)1個A分子中含有_____個原子。

(2)這四種物質中,屬于化合物的是________(填圖中字母)。

(3)B物質中氧元素的化合價為__________價。

(4)該反應的化學方程式為___________,該反應的基本類型是_________反應。

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