在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下存在某個反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:對該反應(yīng),下列描述正確的是( )
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前物質(zhì)/g | 20 | m | 20 | 20 |
反應(yīng)后物質(zhì)/g | 2 | 待測 | 32 | 26 |
A.該反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為1:16:13
B.乙在該反應(yīng)中一定是催化劑
C.待測質(zhì)量一定為4g
D.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;催化劑的特點與催化作用;反應(yīng)類型的判定.
【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】該題是一道圖表數(shù)據(jù)結(jié)合題,首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出圖表中甲待測出的數(shù)據(jù),然后根據(jù)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化,確定反應(yīng)物和生成物分別是誰,以及化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系.
【解答】解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律和表格中的數(shù)據(jù),可知:
A、根據(jù)各物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化可知甲為反應(yīng)物,丙、丁為生成物.故該反應(yīng)為:甲、丙、丁的質(zhì)量比為:(32g﹣20g):(26g﹣20g)=18g:12g:6g=3:2:1,所以不正確.
B、該反應(yīng)參加的甲的質(zhì)量為20g﹣2g=18g,生成的為丙的質(zhì)量為32g﹣20g=12g、丁的質(zhì)量為26g﹣20g=6g,故乙的質(zhì)量反應(yīng)前后不變,故可能是催化劑,也可能沒有參加,所以不正確.
C、乙的質(zhì)量反應(yīng)前后不變,但由于反應(yīng)前乙的質(zhì)量未知,故待測質(zhì)量不一定為4g,所以不正確.
D、由于乙的質(zhì)量反應(yīng)前后不變,所以該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲,生成物為丙和丁,故該反應(yīng)為分解反應(yīng),所以正確.
故選:D.
【點評】本題主要考查了學(xué)生根據(jù)圖表數(shù)據(jù)分析問題的能力,要學(xué)會去偽存真,挖掘出有效數(shù)據(jù),然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律以及化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系求解.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)我國環(huán)保部頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》.下列項目不屬于監(jiān)測范圍的是( )
A.PM2.5 B.N2 C.SO2 D.NO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬,下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實驗圖,請回答下列問題.
(1)A中細鐵線燃燒生成黑色固體的化學(xué)式是 .
(2)B中鐵釘最易生銹的部位是 (填“a”、“b”或“c”).
(3)C中剛開始無氣泡產(chǎn)生,溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色,此時試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(4)D中反應(yīng)一段時間后,試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大,據(jù)此推斷,試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比 (填“增大”、“不變”或“減小”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)存放在燒杯中一段時間后,質(zhì)量變大且變質(zhì)的是( )
①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④食鹽 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸.
A.①⑥ B.②③⑤ C.③⑤ D.②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法不正確的是( )
A.洗潔精除去餐具上的油污是“乳化作用”
B.煤、石油、乙醇是三種重要的化石燃料
C.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時伴隨著能量變化
D.使用乙醇汽油能減少污染,節(jié)約石油資源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下是我們?nèi)粘I钪谐S酶鞣N清洗劑,選擇適當?shù)挠闷房梢缘玫礁玫那逑葱Ч?/p>
名稱 | 洗潔精 | 潔廁靈 | 爐具清潔劑 | 污漬爆炸鹽 | 漂白粉 |
產(chǎn)品樣式 | | | | | |
有效成分或功能 | 清洗油污 | 鹽酸 | 氫氧化鈉 | 過碳酸鈉 | 消毒 |
(1)使用洗潔精清洗餐具上的油污,這是因為它具有乳化的功能.
(2)以下物質(zhì)可以使用潔廁靈清洗的是ac(填字母序號).
a.鐵銹__________b.油漬c.水垢
(3)若將潔廁靈與爐具清潔劑混合,可以發(fā)生如圖1所示的化學(xué)反應(yīng).圖中a微粒的化學(xué)式為H2O.該反應(yīng)的基本類型為
(4)在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.如圖所示,HCl在水中會解離出H+和Cl﹣,NaOH在水中會解離處Na+和OH﹣,以次類推H2SO4在水中會解離出的離子是 ﹣(填離子符號)
(5)利用如圖2中的實驗儀器(試管、燒杯、酒精燈、玻璃杯、溫度計、PH試紙等)和藥品(紫色石蕊試液、無色酚酞試液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液等),設(shè)計兩種不同的方案證明如圖2中的兩種物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
方案一: 方案二:
(6)工業(yè)上將氯氣(Cl2)通入燒堿溶液中可制取消毒液.反應(yīng)后形成了NaCl和NaClO的溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
觀察實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一.以下實驗現(xiàn)象符合事實的是( 。
A.測定空氣中氧氣含量的實驗中,看到紅色的銅粉逐漸變?yōu)樗{色
B.將鎂條放入稀硫酸中,看到有大量氣泡產(chǎn)生
C.在電解水實驗中,正負兩極產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1
D.在空氣中打開盛濃鹽酸的試劑瓶瓶塞,瓶口冒出白煙
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