Processing math: 100%
16．課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)--“發(fā)射火箭”，表演時(shí)，擠壓膠頭滴管，套著塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棒向上沖出，完成發(fā)射．則錐形瓶中的固體和膠頭滴管中的液體可能是上述物質(zhì)中的（　�。�
A．氧化鈣    稀鹽酸B．鋅    硫酸銅
C．二氧化錳  過(guò)氧化氫溶液D．硝酸銨  水

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，火箭發(fā)射是因?yàn)殄F形瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)增大，據(jù)此解答．

解答 解：火箭發(fā)射是因?yàn)殄F形瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)增大，可以是物質(zhì)混合產(chǎn)生熱量，可以是物質(zhì)混合反應(yīng)生成氣體；
A、氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)沒(méi)有氣體產(chǎn)生，錯(cuò)誤；
B、鋅和硫酸銅反應(yīng)沒(méi)有氣體產(chǎn)生，錯(cuò)誤；
C、二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液混合產(chǎn)生氣體，壓強(qiáng)增大，正確；
D、硝酸銨和水混合溫度降低，錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題是化學(xué)反應(yīng)和物理壓強(qiáng)知識(shí)的結(jié)合，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．分類與歸納是學(xué)習(xí)的有效方法，同學(xué)們對(duì)化學(xué)反應(yīng)A+B═C+D進(jìn)行總結(jié)：
（1）若A，B，C，D四種物質(zhì)分別屬于不同類別，其中C和D分別是鹽和水，則A，B可能是HCl、NaOH（填化學(xué)式），基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)；
（2）若A，B，C，D四種物質(zhì)屬于兩種類別，其中A，C的類別相同，B，D的類別相同，則反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3，由該反應(yīng)得出的結(jié)論是該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)；
（3）若A，B，C，D是同種類別的物質(zhì)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．測(cè)定空氣中氧氣含量通常使用的是（　　）
A．紅磷B．木炭C．硫D．蠟燭

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．在元旦晚會(huì)上，化學(xué)老師表演了“滴水生火”的魔術(shù)．他向包裹有過(guò)氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴了幾滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)了（見(jiàn)圖甲）．同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣，為什么脫脂棉會(huì)燃燒起來(lái)呢？
【猜想】根據(jù)燃燒條件，知道脫脂棉是可燃物，小新認(rèn)為過(guò)氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)；小海又進(jìn)行了補(bǔ)充：此反應(yīng)還會(huì)放出（填“吸收”或“放出”）了很多熱量，進(jìn)而滿足了燃燒的另一個(gè)條件是達(dá)到著火點(diǎn)
【實(shí)驗(yàn)與探究】設(shè)計(jì)裝置如圖乙所示
（1）打開(kāi)分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到試管中有大量氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條靠近P出口，看到木條復(fù)燃，推測(cè)此氣體是氧氣
（2）實(shí)驗(yàn)中還觀察到，M處由大量氣泡冒出，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)放熱使錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，由此證明上述猜想是正確的
【拓展與交流】
（1）完成了以上實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們又進(jìn)一步探究過(guò)氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？小新認(rèn)為是NaOH，小華認(rèn)為是NaOH和Na2CO3的混合物．大家經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為小新的猜想是正確的，不可能生成碳酸鈉，判斷依據(jù)是質(zhì)量守恒定律
（2）根據(jù)以上探究，要保證“滴水生火”魔術(shù)成功，從燃燒的條件考慮，滴入水的量 要適量，不能太多，也不能太少，則不同滿足燃燒的條件是必須控制反應(yīng)物的用量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論描述正確的是（　　）
A．向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生一一該固體一定是碳酸鹽
B．把燃著的木條伸入某無(wú)色氣體中，木條熄滅--該氣體一定是二氧化碳
C．向某溶液中滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀--該溶液一定是碳酸鈉溶液
D．向某無(wú)色溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅色--該溶液一定是堿性溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)下圖裝置完成了二氧化碳的制取和收集，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)．請(qǐng)你和他們一起參與探究．

（1）制取并收集一瓶二氧化碳：打開(kāi)止水夾K1和K3，關(guān)閉K2，從分液漏斗向裝置A中加入足量的稀鹽酸，當(dāng)出現(xiàn)D中石灰水變渾濁現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明二氧化碳已經(jīng)收集滿．
（2）證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)：從分液漏斗向裝置C中加入氫氧化鈉溶液前，應(yīng)進(jìn)行的操作是關(guān)閉止水夾K1K3，打開(kāi)止水夾K2，寫(xiě)出此過(guò)程中C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．能證明CO2與NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是C中溶液中產(chǎn)生氣泡．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．有關(guān)2Al+Fe2O3 高溫_ 2Fe+Al2O3的反應(yīng)，說(shuō)法正確的是（　�。�
A．Al2O3具有氧化性B．Al發(fā)生了還原反應(yīng)
C．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)沒(méi)有改變D．Al是該反應(yīng)的還原劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象：
（1）燈泡里放極少量的紅磷來(lái)延長(zhǎng)白熾燈泡的使用壽命4P+5O2點(diǎn)燃_2P2O5
（2）紫色石蕊試液通入二氧化碳后變紅CO2+H2O═H2CO3
（3）不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．人體中必須需要的化學(xué)元素包括常量元素和微量元素．其中常量元素有11種．分別是氧、碳、氫、氮、鈣、磷、硫、鉀、鈉、氯、鎂．微量元素主要有鐵、鋅、硒、碘等．這些元素以無(wú)機(jī)鹽形式存在于人體內(nèi)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案