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10．日本某一材料研究所的科學家發(fā)明了一種“碳納米管溫度計”，這種溫度計被認定為是目前世界上最小的溫度計．研究人員在長約 10-6m，直徑為 10-7m 的碳納米管中充入液態(tài)的金屬鎵．當溫度升高時，管中稼就會膨脹，通過電子顯微鏡就能讀取溫度值．這種溫度計測量的范圍可從30℃到490℃，并且精確度較高，可用于檢查電子線路是否異常、測量毛細血管的溫度等許多方面．根據以上信息判斷下列推測中正確的是（　�。�
A．碳納米管的體積在 10℃至 500℃之間隨溫度變化很小，可忽略不計
B．金屬鎵的熔點、沸點都很低
C．在 30℃至 490℃之間金屬鎵的體積與溫度變化呈正比
D．金屬鎵的體積在 30℃至 490℃之間隨溫度變化很小，可忽略不計

分析 根據題目所給新信息（“碳納米管溫度計”中的液態(tài)的金屬鎵，當溫度升高時，管中鎵就會膨脹，通過電子顯微鏡就能讀取溫度值，這種溫度計測量的范圍可從30℃到490℃等）、結合所學知識進行分析判斷即可．

解答 解：A、因納米碳管的熱膨脹率極低，所以納米碳管的體積在測定溫度范圍內隨溫度變化很小，可忽略不計；故正確；
B、因液態(tài)鎵用于納米碳管內制成溫度計可知其熔點較低，沸點很高；故不正確；
C、金屬鎵在納米碳管制成的溫度計內受熱膨脹，所以金屬鎵在此溫度測定范圍內變化明顯、均勻，但不會成反比例；故不正確；
D、金屬鎵的體積在此溫度測定范圍內變化很小，但由于其用于溫度計測定溫度變化情況，并且通過電子顯微鏡觀察變化讀取數值，絕對不能忽略不計；故不正確．
故選A．

點評 此題考查納米碳管及金屬鎵的性質及應用，針對題給信息及相關知識進行分析解答，培養(yǎng)學生分析、解答問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．M是生活中常見的金屬，MSO4溶液是無色液體，某化學興趣小組的同學欲探究M與銅、鋁的活動性順序，請你和他們一起進行以下探究活動．

（1）【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的？
（2）【猜想與假設】小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小強的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是M＞Al＞Cu．
（3）【設計與實驗一】小莉取M絲、銅絲、鋁絲和編號為①、②、③的3支試管，進行如表的實驗（試管中均盛有體積相同、溶質質量分數也相同的稀鹽酸），根據實驗現象，完成表中的實驗結論：
　實驗操作　M絲插入試管①中銅絲插入試管②中　鋁絲插入試管③中　實驗結論
　剛開始的現象　有少量氣泡產生無氣泡　無氣泡　M＞Cu：M＞Al
　幾分鐘后的現象有少量氣泡產生　無氣泡　有大量氣泡產生Al＞M＞Cu
（4）【交流與表達】同學們對上述實驗得出兩種不同結論的現象進行了討論，明白了實驗剛開始時試管③中無氣泡產生的原因，該原因是鋁表面有一層氧化膜．
（5）【設計與實驗二】為了進一步探究三種金屬的活動性順序，同學們取粗細相同，打磨干凈的M絲、鋁絲及相關溶液，又進行了如圖所示的實驗：
①試管乙中觀察到的現象是M表面出現一層紅色物質．
②試管丙中反應的化學方程式為2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu．
（6）【交流與表達】同學們經討論后認為該實驗可以優(yōu)化，去掉試管丙（填試管編號）中的實驗，也可以得出正確的結論．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．如圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明：
①從說明上可以判斷硝酸銨應具有的性質有A、B、C（填字母）．
A．易溶于水 B．撞擊易爆炸 C．受熱易分解
②若把硝酸銨溶于水配成溶液并用 pH試紙檢測溶液酸堿性，發(fā)現常溫下溶液的pH=6，則該鹽溶液呈酸性（填“酸性”、“堿性”或“中性”）．
③硝酸銨與堿反應生成硝酸鹽，寫出硝酸銨與熟石灰在加熱條件下反應的化學方程式2NH4NO3+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Ca（NO3）2+2NH3↑+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．不能說明分子間有間隔的是（　　）
A．物質的熱脹冷縮現象
B．食鹽溶解在水中
C．等質量的氧氣和液氧，氧氣體積比液氧大
D．食鹽和蔗糖混合均勻

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

5．專家介紹，患者一旦確診為人感染H7N9禽流感病毒病例，可以馬上使用“達菲”等抗病毒藥物進行治療．合成“達菲”的主要原料莽草酸（化學式為 C7H10O5）存在于我國盛產的八角茴香中．下列說法不正確的是（　�。�
A．莽草酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為42：5：40
B．莽草酸的相對分子質量為87
C．每個莽草酸分子中含有22個原子
D．莽草酸中碳元素的質量分數約為21%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列應用的原理用化學方程式表示正確的是（　　）
A．用石灰石與稀硫酸反應制二氧化碳    CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑
B．用一氧化碳作燃料    CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$C02
C．高溫煅燒石灰石制取生石灰   CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+C02↑
D．用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量 S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．經測定，由甲醛（CH2O）、醋酸（CH3COOH）和丙酮（CH3COCH3）組成的混合物中，氫元素的質量分數為X%，則其混合物中氧元素的質量分數是（　　）
A．0.5 X%B．1-0.5 X%C．2 X%D．1-7 X%

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．我們的學習和生活都離不開水，請回答下列問題：
（1）實驗室用的是凈化程度較高的水．
（2）小紅同學想檢驗自家的井水是硬水還是軟水可以用肥皂水檢驗，若在家中要把硬水轉化為軟水的最好方法是煮沸．
（3）許多化學實驗中都要用到水，在做鐵絲燃燒的實驗時，集氣瓶底預先盛少量水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（4）小剛設計了電解水簡易裝置（如圖），其中A，B電極由金屬曲別針制成，通電后發(fā)現兩極上都有氣泡冒出，則A連電源正極，連接B電極收集的氣體是氫氣，在電解水的過程中，發(fā)生變化的粒子是水分子，該實驗證明了水是由氫、氧元素組成的結論． 
（5）“節(jié)約用水，從我做起”，請你任舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施洗菜水澆花等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．我們的生活離不開水．下列有關水的認識中錯誤的是（　　）
A．自然界中的水都是混合物B．可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
C．使用無磷洗衣粉會污染水資源D．電解水時，正極產生的氣體是氫氣

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