【題目】下列日常生活中的變化，屬于物理變化的是（ ）

A．菜刀生銹 B．面包發(fā)霉 C．糧食釀酒 D．電燈發(fā)光

【答案】 D

【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．解：A、菜刀生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．B、面包發(fā)霉過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．C、糧食釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．D、電燈發(fā)光過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A．用小蘇打治療胃酸過(guò)多 B．用氫氧化鈉改良酸性土壤

C．用鐵桶長(zhǎng)時(shí)問(wèn)存放硫酸銅溶液 D．用食鹽水除去熱水瓶中的水垢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將60℃飽和的硝酸鉀溶液降溫至20℃，沒(méi)有發(fā)生變化的是

A．溶液的質(zhì)量 B．溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量

C．溶液里溶劑的質(zhì)量 D．溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于不可回收垃圾的是（ ）

A．舊報(bào)紙 B．廢鐵屑 C．口香糖 D．空礦泉水瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】兒童體內(nèi)缺少鈣元素，易患的疾病是（ ）

A．侏儒癥 B．貧血癥 C．甲狀腺疾病 D．佝僂病

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室使用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣并回收二氧化錳，可供 選擇的實(shí)驗(yàn)儀器和用品如下。

（1）制取氧氣的化學(xué)方程式是 。

（2）制取氧氣時(shí)，用 a 儀器加入過(guò)氧化氫溶液的優(yōu)點(diǎn)是 （填序號(hào)）

A．便于控制反應(yīng)快慢 B．定量添加藥品更方便 C．生成氧氣質(zhì)量更大

（3）回收二氧化錳，需要進(jìn)行過(guò)濾操作，處上圖儀器以外，過(guò)濾還需要的儀器名稱 。

（4）過(guò)濾時(shí)， （填序號(hào)）的末端要輕輕的斜靠在三層濾紙的一邊。過(guò)濾結(jié)束后，小心取下濾紙，將紙上的固體 （操作名稱），轉(zhuǎn)移裝瓶，貼上標(biāo)簽。生活中可以替代濾紙的物品是 （填一種）

（5）回收的二氧化錳，還可以在上述反應(yīng)中反復(fù)使用。其原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鹽酸、氫氧化鈉是常見(jiàn)的酸堿。

（1）鹽酸溶液中陽(yáng)離子符號(hào)是 ，氫氧化鈉的俗稱是 （寫一種）。

（2）向稀氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液。當(dāng)?shù)稳胂←}酸至完全中和時(shí)，溶液的 顏色變化是 。取少量中和后的溶液加熱蒸干，現(xiàn)象是 。

（3）根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，含 HCl7.3g 的稀鹽酸可中和氫氧化鈉的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一包由KCl、MgSO4和CaCl2組成的固體混合物，某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了除去其中的MgSO4和CaCl2，得到純凈的KCl，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）X溶液與Ba(OH)2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是 。

（2）Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是 。

（3）該實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A．兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無(wú)MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氯氣

B．加水稀釋濃鹽酸

C．向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液

D．將足量的粉末狀的鐵和鎂分別于等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

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