兩瓶失去標(biāo)簽的氣體,其中一瓶是氧氣,另一瓶是二氧化碳.下列實(shí)驗(yàn)操作不能鑒別
出它們的是
A.觀(guān)察氣體的顏色 B.將帶火星的木條伸入集氣瓶中
C.將集氣瓶倒扣在水中 D.向集氣瓶中滴加澄清石灰水后振蕩
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
硅藻土的化學(xué)成分主要是SiO2,含有少量的Al2O3、Fe2O3等和有機(jī)質(zhì)。硅藻土是
A.氧化物 | B.單質(zhì) | C.化合物 | D.混合物 |
吸煙有害健康!科學(xué)研究表明,香煙及其燃燒后產(chǎn)生的煙霧中,含有4000多種有害物質(zhì)。請(qǐng)回答5~10小題:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě):
①保持乙醇的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 ;
②由地殼中含量最多的金屬元素原子形成的離子 。
(2)在H、O、C、Cl、N、Na、Ca七種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格內(nèi):
①約占空氣總體積五分之四的氣體 ; ②固體可用于人工降雨的物質(zhì) ;③天然氣的主要成分 ; ④能使紫色石蕊試液變紅色的物質(zhì) ;(寫(xiě)一種)
(3)下圖中的Ⅰ、Ⅱ分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)題中信息回答:
①鈣原子的核電荷數(shù)為 ;
② X= ;A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是 (填序號(hào));
③A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將一定量的鐵粉加入到一定量的硝酸銀、硝酸鋅的混合溶液,待充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀硫酸,有氣體產(chǎn)生,則濾渣中 ( )
A.只有銀 B.只有銀和鐵 C.可能有鋅 D.一定有銀、鐵、鋅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱(chēng) ① ,② ,③ .
(2 ) 實(shí)驗(yàn)室用A、B裝置都可以制取氧氣,用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是: ;B裝置還可以用來(lái)制取 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是: 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合來(lái)制取氧氣,選C做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點(diǎn)是 。
(4)汽車(chē)尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無(wú)色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w。實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號(hào)) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
各組括號(hào)內(nèi),除雜質(zhì)的方法或試劑錯(cuò)誤的是
A.CO中混有少量的CO2 (澄清石灰水) B.N2中混有O2 (熾熱的銅粉)
C.CO2中含有少量的CO(點(diǎn)燃) D.水中含有少量的泥沙(過(guò)濾)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)符號(hào)回答下列問(wèn)題:
(1)兩個(gè)氮分子 ; (2)酒精的化學(xué)式 ;
(3)硝酸鉀中氮元素的化合價(jià) , (4)天然存在的最硬的物質(zhì)
(5)n個(gè)硫酸根離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)知識(shí)解釋成語(yǔ)“火上澆油”的說(shuō)法中合理的是
A.增加可燃物,可以使燃燒更旺 B.增大氧氣的濃度,可以使燃燒更旺
C.清除可燃物,達(dá)到滅火的目的 D.降低可燃物的著火點(diǎn),達(dá)到滅火的目的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家發(fā)明的一種新型涂料,在發(fā)生火災(zāi)時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)變成一種黑色物質(zhì),覆蓋在樓板表面,起到防火的作用。黑色物質(zhì)能防火的原因是
A.可以燃燒 B.隔絕了空氣
C.改變了樓板的著火點(diǎn) D.清除了可燃物
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