下列變化中屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣
B、用吸鐵石將鐵粉和銅粉的混合物分開
C、工業(yè)制取氧氣
D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水
考點：分解反應(yīng)及其應(yīng)用
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：分解反應(yīng)，化學(xué)變化的基本類型之一，指一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)，簡單概括為“一變多”，其反應(yīng)的基本形式為：A→B+C．
解答：解：A、加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣其化學(xué)方程式是：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑符合“一變多”的分解反應(yīng)的特點是分解反應(yīng)；
B、用吸鐵石將鐵粉和銅粉的混合物分開中無新物質(zhì)生成，是物理變化談不上化學(xué)反應(yīng)的類型；
C、分離液態(tài)空氣制氧氣變化中無新物質(zhì)生成，是物理變化談不上化學(xué)反應(yīng)的類型；
D、蠟燭燃燒反應(yīng)物是石蠟與氧氣，而分解反應(yīng)的反應(yīng)物要求是一種，所以不是分解反應(yīng)．
故選A．
點評：本題主要考查了反應(yīng)類型的有關(guān)知識，要對常見反應(yīng)類型進(jìn)行歸納對比，找出各自的特點是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)變化的反應(yīng)文字表達(dá)式或?qū)懗鑫镔|(zhì)的化學(xué)式，并注明反應(yīng)類型．
（1）鐵在氧氣中燃燒
 
，
 
（反應(yīng)類型）；
（2）高錳酸鉀制氧氣
 
，
 
（反應(yīng)類型）；
（3）過氧化氫
 MnO2 
.
 
水+氧氣，過氧化氫
 
（化學(xué)式），
 
（反應(yīng)類型）；
（4）磷+氧氣
 點燃 
.
 
 五氧化二磷，五氧化二磷
 
（化學(xué)式），
 
（反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若用表示氧原子、用表示碳原子，下列方框中符合“2CO2”表示意義的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答：
①要將B物質(zhì)從溶液中結(jié)晶出來，可采用的方法是
 
；
②若將等質(zhì)量A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從t1℃升至t2時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到少的順序為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一密閉容器盛滿空氣，要求除去容器中的氧氣，而又不產(chǎn)生其他氣體，你認(rèn)為可在密閉容器中點燃的物質(zhì)是（　�。�
A、紅磷B、鐵絲C、硫粉D、木炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A、同種元素的核電荷數(shù)一定相等
B、在化學(xué)反應(yīng)中離子一定不能再分
C、同種原子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
D、一種元素組成的物質(zhì)也可能是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（　�。�
A、酒精+氧氣
點燃
二氧化碳+水
B、一氧化碳+氧氣
點燃
二氧化碳
C、水
通電
氫氣+氧氣
D、鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室加熱100mL液體，需要使用的儀器是（　　）
①試管   ②燒杯   ③試管夾  ④石棉網(wǎng)  ⑤酒精燈  ⑥鐵架臺．
A、①③⑤B、②④⑤⑥
C、①③⑤⑥D、②⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用微粒的觀點回答下列問題
（1）水結(jié)冰時體積變大的原因是
 
．
（2）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
 
．
（3）如圖微粒模型示意圖中可以代表二氧化碳分子的是
 
．

（4）體溫計中水銀（汞）是由
 
（選填“分子”和“原子”）構(gòu)成的．

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