13．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．冰水共存物B．高錳酸鉀完全分解后的剩余物
C．純凈的食鹽水D．表面被氧化的鎂條

分析 純凈物是由一種物質組成的物質，混合物是由多種物質組成的物質．據(jù)此逐項分析即可．

解答 解：A、冰水中只含有一種物質，屬于純凈物．故正確．
B、高錳酸鉀完全分解后的剩余物中含有錳酸鉀、二氧化錳，屬于混合物，故錯誤；
C、純凈的食鹽水中含有氯化鈉、水，屬于混合物，故錯誤D、．
D、表面被氧化的鎂條含有氧化鎂和鎂，屬于混合物，故錯誤．
故選A．

點評 解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質是由幾種物質組成的，如果只有一種物質組成就屬于純凈物，如果有多種物質就屬于混合物．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．如圖是初中化學學習中三個常見的與水有關的實驗，請回答：

（1）上述實驗中集氣瓶中的水有減少污染作用的有AB（填序號）；
（2）A實驗中如果紅磷點燃后伸入集氣瓶的速度太慢，會導致實驗結果偏�。ㄟx填“大”或“小”）；
（3）B實驗中的硫不能用于測定空氣中氧氣含量的實驗，如果要達到實驗目的，可向集氣瓶中先加入一種液體即可，該液體可能具有的性質是能與二氧化硫反應；
（4）C實驗中沒有看到火星四射的現(xiàn)象，可能的原因是ABC（填序號）．
A．鐵絲沒有用火柴引燃  B．沒有用純氧  C．鐵絲生銹了  D．火柴快熄滅時才伸入集氣瓶．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．以下是甲、乙兩同學設計的探究“分子是靜止的還是運動的”實驗：

乙的實驗如圖（1）所示，圖（2）是甲的實驗，在錐形瓶中的敞口小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住（濾紙剛剛用酚酞溶液浸過．酚酞是一種酸堿指示劑，遇到堿性物質變紅，氨水呈堿性）．請回答：
（1）甲觀察到的現(xiàn)象是濾紙變成紅色，乙觀察到的現(xiàn)象是A燒杯中的酚酞溶液變紅． 他們可以得到的結論是氨分子在不斷的運動，氨水可以使酚酞溶液變紅．
（2）乙在大燒杯外放一杯酚酞溶液（B）的作用是與燒杯內的酚酞的顏色變化形成對比．
（3）請你對甲（或乙）同學實驗的優(yōu)點作簡單的評價：乙同學所用儀器較少，操作簡單，節(jié)約了藥品，但沒有甲同學的嚴密，甲的實驗可以證明酚酞變紅不是因為空氣，乙同學的實驗無法證明．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．隨意丟棄廢舊干電池會造成環(huán)境污染，而廢舊干電池中的許多物質都是可以回收利用的．請回答下列問題：
（1）圖中屬于非金屬單質的是Cu、Zn，屬于氧化物的是MnO2（寫化學式）
（2）將鋅皮洗凈后可用于制取氫氣，則鋅與稀硫酸反應化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
（3）取干電池內的填充物溶于水，過濾，得到NH4Cl溶液和黑色不溶物，灼燒黑色不溶物可得到MnO2，實驗室制氧氣常用MnO2作催化劑；
（4）寫出一條回收利用廢舊電池的意義：不要亂扔廢舊電池，要進行集中處理，要考慮廢舊電池的回收再利用．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．小冬同學制作的簡易凈水器如圖所示．
（1）小卵石、石英砂和膨松棉的作用是過濾；
（2）所得水是硬水（填“硬水”或“軟水”），區(qū)分硬水和軟水的方法是加入肥皂水，產(chǎn)生泡沫少的是硬水，產(chǎn)生的泡沫多的是軟水．
（3）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，我采取煮沸方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．用元子素符號或化學式表示：
3個鐵原子3Fe；2個氧分子2O2；5個水分子5H2O
三個鋁離子3Al3+；兩個氯分子2Cl2；-3價的氮元素$\stackrel{-3}{N}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列節(jié)水措施中，不正確的是（　�。�
A．洗過菜的水用來澆花B．推廣使用節(jié)水龍頭
C．工業(yè)廢水處理后循環(huán)使用D．少喝水，不洗澡

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．實驗課上有同學建議用碘水區(qū)分淀粉溶液與食鹽溶液，這一環(huán)節(jié)屬于科學探究中的（　　）
A．提出問題B．反思與評價C．設計實驗D．得出結論

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．對下列物質燃燒現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色濃霧
B．細鐵絲在氧氣中燃燒后生成白色固體
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
D．氫氣在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

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同步練習冊答案