分析 (1)根據(jù)書寫化學方程式的步驟:寫配注等;寫出反應方程式;
(2)二氧化錳不溶于水,根據(jù)過濾所需的儀器有燒杯、玻璃棒外,漏斗,鐵架臺進行解答;
(3)用稀的雙氧水加少量二氧化錳與高錳酸鉀制取氧氣相比較其優(yōu)點是:裝置簡單;不需加熱,節(jié)省燃料;操作方便,節(jié)約能源且產(chǎn)物只有水,對環(huán)境無污染.
解答 解:(1)根據(jù)書寫化學方程式的步驟:寫配注等;雙氧水分解的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)二氧化錳不溶于水,根據(jù)過濾所需的儀器有燒杯、玻璃棒外,漏斗,鐵架臺、濾紙;
(3)用稀的雙氧水加少量二氧化錳與高錳酸鉀制取氧氣相比較其優(yōu)點是:裝置簡單;不需加熱,節(jié)省燃料;操作方便,節(jié)約能源且產(chǎn)物只有水,對環(huán)境無污染;
答案:
(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)漏斗,鐵架臺、濾紙
(3)不需加熱,節(jié)省燃料.
點評 本題考查學生正確書寫化學方程式的能力及對實驗室制取氣體的一般思路知識的理解與掌握,并能在解題中靈活應用.
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體,所以與鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽 | |
B. | 復分解反應的條件是:生成物有水、氣體、沉淀三個條件至少滿足一個,復分解反應才能發(fā)生 | |
C. | 中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應 | |
D. | 堿性溶液能使石蕊試液變藍,所以能使石蕊試液變藍的溶液呈堿性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “花香四溢”--分子在不斷運動 | |
B. | 過氧化氫分解--在化學變化中分子可以再分 | |
C. | 鐵制品表面刷漆--可防止生銹 | |
D. | 伸入集氣瓶中燃著的木條熄滅--瓶中氣體一定是CO2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
微觀示意圖 |
A. | 甲、丁的化學式相同 | |
B. | 只有丙物質(zhì)屬于單質(zhì) | |
C. | 參加反應的甲與乙的分子個數(shù)比是2:1 | |
D. | 反應中,反應物分子中所含氧原子總數(shù)是生成物分子中所含氧原子總數(shù)的2倍 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
第Ⅰ組 | 第Ⅱ組 | 第Ⅲ組 | |
稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 40 | 60 |
生成氣體的質(zhì)量/g | m | 4.0 | 4.4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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