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2．鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，兩種方法均正確的是（　　）
A．硬水和軟水：滴加食鹽水或加熱蒸發(fā)
B．食醋和酒精：聞氣味或點燃觀察現(xiàn)象
C．水和過氧化氫溶液：燃著的木條或加入二氧化錳
D．甲烷和一氧化碳：滴加澄清石灰水或觀察燃燒火焰顏色

分析 A、根據(jù)鑒別硬水和軟水用肥皂水進行分析；
B、根據(jù)食醋有酸味，酒精有芳香氣味，酒精可以燃燒，食醋不能燃燒進行分析；
C、根據(jù)燃著的木條在水和過氧化氫溶液中都沒有明顯現(xiàn)象進行分析；
D、根據(jù)甲烷和一氧化碳都不能是澄清石灰水變渾濁進行分析．

解答 解：A、鑒別硬水和軟水不能使用食鹽水，不符合題意，故A錯誤；
B、食醋有酸味，酒精有芳香氣味，酒精可以燃燒，食醋不能燃燒，現(xiàn)象不同，兩種方法都可以鑒別，故B正確；
C、燃著的木條在水和過氧化氫溶液中都沒有明顯現(xiàn)象，故C錯誤；
D、據(jù)甲烷和一氧化碳都不能是澄清石灰水變渾濁，故D錯誤．
故選：B．

點評 在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．物質(zhì)的提純和分離是初中階段需要掌握的基本技能之一．下列有關說法錯誤的是（　�。�
A．分離液態(tài)空氣中的氮氣和氧氣是應用了蒸發(fā)的方法
B．可利用點燃的方法來除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳
C．可利用活性炭來除去黃糖中的色素
D．氯酸鉀制取氧氣后，可以利用溶解、過濾的方法來回收二氧化錳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)的用途主要利用物質(zhì)化學性質(zhì)的是（　�。�
A．銅用于制造電線B．鎂用于制造照明彈芯
C．石墨用于制鉛筆D．氫氣用于填充氣球

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．“神舟三號”飛船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼（C2H8N2），下列關于偏二甲肼的說法正確的是（　�。�
A．一個偏二甲肼分子中含有一個氮分子
B．相對分子質(zhì)量是60g
C．碳氫氮三種元素質(zhì)量比為1：4：1
D．偏二甲肼中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．科學家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術，使CO2和H2發(fā)生反應，生成一種化工原料乙烯和水，化學方程式為：2CO2+6H2═乙烯+4H2O，則乙烯的化學式為（　　）
A．C2H6B．C2H4C．C2H5OHD．C2H2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．高溫加熱碳酸鈣可制得生石灰和二氧化碳，現(xiàn)高溫加熱10g碳酸鈣，一段時間后停止加熱，測得剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為50%．此時反應生成的二氧化碳質(zhì)量為（　�。�
A．4.4克B．2克C．2.4克D．4克

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

14．A-G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關系．已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中F是綠色植物光合作用的原料，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰．

（1）請寫出下列物質(zhì)的名稱 D碳、F二氧化碳
（2）請寫出下列變化的化學方程式并注明反應類型為（填化合反應或分解反應）
①B→FC+O2點燃_CO2（化合反應）
②C→B2H2O通電_2H2↑+O2↑（分解反應）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．實驗中，一種儀器與另一種儀器之間通常情況下不應該接觸的是（　�。�
①用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體，膠頭滴管與試管口
②用向上排空氣法收集二氧化碳，導管口與集氣瓶底
③向試管中倒液體藥品，試劑瓶口與試管口
④過濾時，用燒杯承接濾液，漏斗下端尖嘴部位與燒杯內(nèi)壁．
A．①③B．①②C．②③D．③④

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列化學用語與含義相符的是（　　）
A．2H：兩個氫元素B．Ca2+：鈣元素在化合物中顯+2價
C．2CO2：兩個二氧化碳分子D．FeCl3：氯化亞鐵

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