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20.化學變化中常伴隨一些顏色的變化,以下溶液或沉淀是藍色的是( 。
A.FeCl2B.FeCl3C.Cu(OH)2D.NaCl

分析 根據(jù)常見溶液的顏色、常見沉淀的顏色,進行分析解答即可.

解答 解:A、FeCl2溶液呈淺綠色,故選項錯誤.
B、FeCl3溶液呈黃色,故選項錯誤.
C、Cu(OH)2沉淀呈藍色,故選項錯誤.
D、氯化鈉溶液呈無色,故選項正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,了解常見溶液的顏色、常見沉淀的顏色是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.對化石燃料的綜合利用是目前研究的熱點問題之一.煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術,其過程如圖Ⅰ所示.合成氣中的物質A和B在一定條件下反應可生成物質C和D,其微觀過程如圖Ⅱ所示

(1)氣化爐中主要發(fā)生了化學(填“物理”或“化學”)變化.
(2)A、B、C、D四種物質中,屬于氧化物的是AD(化學式).
(3)物質C不僅是一種清潔燃料,也是重要的化工原料.寫出物質C燃燒的化學方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)在反應A+B═C+D中,B和C的質量比為3:8.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.(1)用化學符號填空:
①氯元素Cl;
②2個硫離子2S2-
③地殼中含量最高的金屬元素與人體中含量最高的元素形成化合物的化學式Al2O3
(2)如圖所示是水分子的電解模型圖.
①根據(jù)質量守恒定律可判斷該模型圖中缺少了B.
A.     B.     C.     D.
②欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入肥皂水進行檢驗,生活中常通過煮沸的方法降低水的硬度.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.消防隊員用高壓水槍撲滅住宅和商場等發(fā)生的火災,水在其中的作用是( 。
A.隔絕空氣B.降低可燃物的溫度
C.降低可燃物的著火點D.水分解出不能助燃的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.某化學興趣小組利用如圖所示的裝置制取并收集氧氣.請結合裝置圖,回答下列問題:

(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:a分液漏斗,b集氣瓶.
(2)連接好裝置后,必須先檢查裝置的氣密性,再裝藥品進行實驗.
(3)可選用D裝置收集氧氣,其原因是氧氣不易溶于水;用該方法收集氧氣,證明氧氣瓶已充滿氧氣的依據(jù)是集氣瓶口有大量氣泡冒出.
(4)若用E裝置收集氧氣,氧氣應從d(填“c”或“d”)端通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.下面是有關實驗室制取、收集、干燥氣體的裝置圖,請按要求回答有關問題:

(1)實驗室制取二氧化碳氣體常用的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸(填名稱);該反應選用的收集裝置是C,將燃著的木條放在瓶口,若觀到木條熄滅,說明瓶中已充滿二氧化碳,向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅,發(fā)生反應的化學方程式是CO2+H2O=H2CO3
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是B(填序號),該反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應的基本類型是分解反應,反應完成后要回收二氧化錳,可用過濾(填一種操作名稱)的方法.
(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水,其水溶液呈堿性,則制取并收集氨氣,應該從如圖中選擇的發(fā)生裝置是A(填序號),收集裝置是E(填序號).
(4)一種洗氣裝置如圖F所示,為了除去二氧化碳中混有的少量水分,氣體應從a(填“a”或“b”)端導管口通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.廚房中常備的物品有:食醋、食鹽、純堿、蔗糖、花生油、大米、礦泉水等,利用以上物質能夠完成的實驗是 ( 。
A.區(qū)分食鹽和純堿B.檢驗自來水的酸緘性
C.除去熱水瓶中的水垢D.試驗以上物質是否能溶于水

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.向一含有鹽酸的氯化鐵溶液邊震蕩邊逐滴滴入氫氧化鈉溶液,直至過量,某同學畫了如圖,要表明反應過程中,溶液總質量與滴入氫氧化鈉溶液質量的關系.
請看圖分析:
(1)b點對應的溶液中,溶質化學式為NaCl、FeCl3
(2)寫出先后發(fā)生反應的化學方程式:(1)HCl+NaOH=NaCl+H2O,(2)FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.請從熟石灰、硝酸鉀、蘇打、碳酸鈣等物質中選擇適當物質的化學式填空:焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分是Na2CO3;;農業(yè)上可用來改良酸性土壤的是Ca(OH)2

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