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下列物質屬于純凈物的是
 
；屬于混合物的是
 
．
①冰水混合物 ②人呼出的氣體③稀有氣體④凈化后的空氣⑤加熱高錳酸鉀后的剩余固體．
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質的分類
分析：本題考查利用純凈物和混合物的概念來判斷，物質是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質，微觀上只有一種分子，否則屬于混合物．
解答：解：①冰水混合物是由水一種物質組成，屬于純凈物； ②人呼出的氣體中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質，屬于混合物；③稀有氣體中含有氦氣、氖氣、氬氣等物質，屬于混合物；④凈化后的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質，屬于混合物；⑤加熱高錳酸鉀后的剩余固體中含有錳酸鉀、二氧化錳等物質，屬于混合物．
故答案為：①；②③④⑤．
點評：在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質的組成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中，所含原子團種類不同的是（　�。�
A、FeSO4和Fe2（SO4）3
B、KMnO4和K2MnO4
C、AgNO3和Ca（NO3）2
D、NH4NO3和 NH4Cl

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現象描述正確的是（　　）
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
B、鐵在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵
C、紅磷在氧氣中燃燒產生大量白霧
D、氫氣在空氣中燃燒產生淡藍色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中碳元素化合價從低到高的排列的是（　�。�
A、CaCO3、CO、CO2
B、C、CO、Na2CO3
C、CaCO3、CO、C
D、C、CO2 CO

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科目：初中化學 來源： 題型：

對以下實驗的實驗現象描述，正確的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B、紅磷在空氣中燃燒會產生大量的白霧
C、將紅熱的木炭伸入氧氣瓶中燃燒生成二氧化碳氣體
D、把帶有火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中，木條復燃

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中，前者屬于化學變化后者屬于物理變化的是（　�。�
A、汽油揮發(fā)；水分解
B、食物腐敗；水滴石穿
C、干冰升華；鐵生銹
D、燈泡發(fā)光發(fā)熱；石蠟溶化

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對分子、原子、離子的認識，正確的是（　�。�
A、分子、原子、離子都是構成物質的粒子
B、原子是最小的粒子，不可再分
C、原子得到或失去電子后形成離子，但離子不能變成原子
D、水和過氧化氫性質的差異主要是由于分子間的間隔不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

此圖是實驗室制取氧氣的裝置
（1）寫出指定的儀器名稱
①
 
  ②
 

③
 
  ④
 

（2）請仔細分析該裝置，找出錯誤之處（寫1處即可）
 

（3）收集氣體有排水法和排空氣法，哪種方法收集到的氣體更純凈？
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

小麗同學在國慶節(jié)假期中，看到媽媽做飯時管道燃氣燃燒時產生的漂亮火焰，（如圖甲）產生了濃厚的實驗探究興趣，下面請你和她一起完成實驗探究．
【查閱資料】（1）天然氣作為燃料已進入千家萬戶，我市的管道燃氣一般為天然氣．
（2）天然氣的主要成分是甲烷，密度比空氣�。�
實驗探究一：探究天然氣的物理性質．
【實驗操作1】小麗用軟塑料瓶收集了一瓶天然氣，觀察．
【實驗結論1】在通常狀況下，天然氣是一種有特殊氣味的無色氣體．
【實驗操作2】小麗向瓶中倒入了約
1
3
容積的水，（如圖乙）蓋上瓶蓋，充分振蕩．實驗現象：軟塑料瓶無明顯變化．
【實驗結論2】天然氣①
 
（填“難”或“易”）溶于水．
實驗探究二：探究天然氣的化學性質--可燃性及其燃燒產物．
猜想：天然氣的燃燒產物和石蠟的燃燒產物相同，為②
 
（填產物名稱）．
實驗操作3實驗現象實驗結論3
點燃天然氣，在火焰的上方罩一個干燥的燒杯③
 
猜想成立
將燒杯迅速倒轉過來，倒入澄清石灰水，振蕩④
 
【交流與討論】小麗在與老師交流上述結論時，老師說“天然氣是無色無味的，然而在送到最終用戶之前，還要用乙硫醇來給天然氣添加氣味，以助于泄漏檢測”．乙硫醇由碳、氫、硫三種元素組成，也具有可燃性，燃燒產物除了含有天然氣燃燒的兩種產物以外，還會生成一種有刺激性氣味的氣體，請你寫出乙硫醇完全燃燒的文字表達式⑤
 
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