17.A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.
請(qǐng)回答:(已知:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O )
(1)反應(yīng)①的方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(2)B的化學(xué)式為CuO;X溶液中溶質(zhì)有硫酸銅、硫酸.
(3)寫出3中可能發(fā)生的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu、Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

分析 銅是紅色固體,加熱條件下,能和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,稀硫酸和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣.

解答 解:銅是紅色固體單質(zhì),加熱條件下,能和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,稀硫酸和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,硫酸亞鐵溶液是淺綠色溶液,氫氣是無(wú)色氣體,因此A、B、C、D、E分別是銅、氧化銅、鐵、硫酸亞鐵和氫氣;
(1)反應(yīng)①中,銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
故填:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(2)B的化學(xué)式為;X溶液中溶質(zhì)有硫酸銅和硫酸.
故填:CuO;硫酸銅;硫酸.
(3)3中可能發(fā)生的反應(yīng)有:鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,F(xiàn)e+H2SO4═FeSO4+H2↑.
故填:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),只有掌握了各種物質(zhì)的性質(zhì),才能夠判斷物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化時(shí)的反應(yīng)物和生成物,從而可以進(jìn)行各方面的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.生活和生產(chǎn)中常被人們利用的能源有煤、石油、天然氣等;隨著科技的發(fā)展以及生產(chǎn)和生活需求的增加,人們正在利用和開(kāi)發(fā)其他新能源.如太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮埽ê侠砑纯桑┑龋ㄖ辽僬f(shuō)出四種)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.某同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)你和他一起完成探究活動(dòng).
[提出問(wèn)題]溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
[作出猜想]猜想一:溶質(zhì)只有氯化鈣
猜想二:溶質(zhì)中有CaCl2和Ca(OH)2;猜想三:溶質(zhì)中有HCl和CaCl2
[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性.
[方案設(shè)計(jì)]
方案方法步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液溶液不變色猜想一正確
溶液變紅色猜想二正確
方案二取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量先有氣泡冒出,然后會(huì)有沉淀猜想三正確
[方案評(píng)價(jià)]
該同學(xué)與同學(xué)們通過(guò)討論認(rèn)為:
(1)方案一能證明猜想二正確,但不能證明猜想一正確.
(2)方案二可行.但該同學(xué)在記錄時(shí)未記錄完整,請(qǐng)你幫他將方案二補(bǔ)充完整.
[方案反思]方案一不能證明猜想一正確的理由是酚酞不變色還可能是含有鹽酸和氯化鈣.
[拓展與應(yīng)用]實(shí)驗(yàn)證明猜想三是正確的.要想使溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈣,你認(rèn)為應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟是向廢液中加入碳酸鈣,當(dāng)不再產(chǎn)生氣泡時(shí),停止加入碳酸鈣,過(guò)濾即得只含有氯化鈣的廢液.
[結(jié)論]在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過(guò)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.生活中廢棄的鐵鍋、鋁質(zhì)易拉罐、銅線等可以歸為一類加以回收,它們屬于( 。
A.單質(zhì)B.金屬或合金C.氧化物D.純凈物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.圖是實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學(xué)性質(zhì)的裝置圖.

請(qǐng)回答:(1)標(biāo)號(hào)1儀器的名稱是水槽
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A;如果用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從b(填a或b)進(jìn)入.
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用上述方法制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(4)觀察F裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,這是生成了P2O5(填化學(xué)式)的固體小顆粒的緣故.
(5)G中乙炔(C2H2)可以完全燃燒生成二氧化碳和水,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.小明同學(xué)用下面三個(gè)裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A裝置:玻璃管上的氣球在此實(shí)驗(yàn)中的主要作用是防止瓶塞飛出.
(2)B裝置:發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(3)小明做完A與B的裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到天平指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn),則他得到的結(jié)論是化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律.
(4)小明做完C裝置的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏,請(qǐng)你分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是反應(yīng)生成的二氧化碳逸出.
(5)反思:
①一切化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律的原因是原子的種類、總個(gè)數(shù)不變,原子質(zhì)量不變(從微觀的角度回答).
②若用C裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律需選擇沒(méi)有氣體參加、生成的反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.現(xiàn)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定一固體混合物A的成分,已知其中可能含有NaCl、NaOH、Na2CO3、FeCl3四種物質(zhì)中的一種或多種.按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述.(假設(shè)有關(guān)化學(xué)反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)).

試根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)氣體I的化學(xué)式為CO2,沉淀G的化學(xué)式為AgCl.
(2)操作M的名稱是過(guò)濾.
(3)A中一定不存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)FeCl3,原因是氯化鐵溶液是黃色的.
(4)混合物A中,一定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)Na2CO3
(5)溶液F中,一定存在的陽(yáng)離子是(寫符號(hào))H+、Na+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.要使三氧化二鐵和四氧化三鐵含相同質(zhì)量的鐵元素,則Fe2O3和Fe3O4的質(zhì)量比是( 。
A.30:29B.3:2C.1:1D.29:42

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.人類為探索物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷程.請(qǐng)閱讀下列信息:
信息1:數(shù)十億年來(lái),地球上的物質(zhì)不斷地變化.大氣的成分也發(fā)生了很大的變化.下表是原始大氣和目前空氣的主要成分:
空氣的成分N2、O2、CO2、水蒸氣及惰性氣體等
原始大氣的主要成分CH4、NH3、CO、CO2
根據(jù)上面提供的信息,運(yùn)用你學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣.假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動(dòng)植物放在原始大氣中,你認(rèn)為他們能否生存下去?否.原因是因?yàn)樵即髿庵胁缓鯕馇液杏卸練怏w.
(2)綠色植物出現(xiàn)以后,原始大氣中的CO2逐漸減少.同時(shí)O2逐漸增加,原因綠色植物光合作用吸入二氧化碳放出氧氣.

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同步練習(xí)冊(cè)答案