6.下列轉(zhuǎn)化不能一步完成的是( 。
A.CaO→CaCl2B.CaO→Ca(OH)2C.CO2→COD.CuO→Cu(OH)2

分析 一步反應(yīng)實現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標物質(zhì),根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì),分析能否只通過一個反應(yīng)而實現(xiàn)即可.

解答 解:A、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,轉(zhuǎn)化能一步完成,故選項錯誤.
B、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,轉(zhuǎn)化能一步完成,故選項錯誤.
C、二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳,轉(zhuǎn)化能一步完成,故選項錯誤.
D、氧化銅難溶于水,不與水反應(yīng),該反應(yīng)不能一步完成,故選項正確.
故選:D.

點評 本題有一定難度,熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實現(xiàn)”是解決此類問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2B.Fe+H2SO4═FeSO4+H2
C.2Fe+3CuSO4═Fe2(SO43+3CuD.4Fe+3O2═2Fe2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.發(fā)生火災(zāi)時,在房屋樓板表面的防火涂料就會轉(zhuǎn)變成一種黑色物質(zhì),覆蓋在樓板表面,起到防火的作用.轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)能防火的原因是( 。
A.可以燃燒B.隔絕了空氣
C.改變了樓板的著火點D.清除了可燃物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.“綠色化學(xué)”強調(diào)采取有效措施,節(jié)約能源、防止對環(huán)境的破壞和污染.化學(xué)實驗設(shè)計應(yīng)該盡可能符合“綠色化學(xué)”的要求.

(1)圖甲實驗不符合“綠色化學(xué)”要求,這是因為反應(yīng)產(chǎn)物會逸散而污染空氣;
(2)圖乙是小強設(shè)計的CO還原CuO實驗.該實驗符合“綠色化學(xué)”要求,體現(xiàn)在:
①通過燃燒除去未反應(yīng)的CO;②充分利用CO燃燒產(chǎn)生的熱量,節(jié)約能源.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)如混入食品中,會導(dǎo)致食物中毒的是( 。
A.NaClB.NaNO2C.Na2CO3D.C2H5OH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.世界萬物都是由各種元素組成的.請在氧、硫、氫、鈉這4種元素中選擇適當?shù)脑亟M成物質(zhì),寫出符合下列要求的化學(xué)式(每空只要求寫一個):
  物質(zhì)類別非金屬氧化物金屬氧化物
化學(xué)式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.實驗室用大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,如果消耗了25g含80%碳酸鈣的石灰石(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),問可生成多少克二氧化碳?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下面是某學(xué)生學(xué)完化學(xué)用語后的一次練習(xí)的部分內(nèi)容,其中不正確的是( 。
A.2Mn:表示2個錳元素
B.維生素C(C6H8O6):表示該物質(zhì)由三種元素組成,該分子中含20個原子
C.Ar:可表示1個氬分子由1個氬原子構(gòu)成
D.2O:表示2個氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaCl溶液,操作流程如圖1:

(1)小華同學(xué)應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是10g;
(2)指出圖中的一處錯誤:沒有放紙片;
(3)在用托盤天平稱取食鹽的過程中,發(fā)現(xiàn)指針已偏向分度盤左側(cè),他接下來的操作是在左盤上減少氯化鈉,直至天平平衡;
(4)在用量簡量取水的過程中,當液面接近刻度線時,他的操作如2圖所示,其中規(guī)范的是B(填序號).
(5)如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于20%,則造成此誤差的可能原因有AB(填序號).
A.稱量前天平?jīng)]有調(diào)平    B.稱量紙上殘留少量食鹽  C.向燒杯中加水時,有少量水濺出燒杯外.

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同步練習(xí)冊答案