分析 根據(jù)溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷方法(即氣體、固體溶于液體中,液體是溶劑,氣體、固體為溶質(zhì);液體和液體相溶時(shí),量多的為溶劑,量少的為溶質(zhì);有水時(shí),不管量多量少,一般把水看作溶劑;沒(méi)有指明溶劑時(shí),常把水看作溶劑),稀硫酸中溶質(zhì)是H2SO4 溶劑是水,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅與氫氣,欲求這種硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量,需要根據(jù)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量來(lái)求,然后根據(jù)溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量來(lái)求溶劑的質(zhì)量,據(jù)此逐一分析解答即可.
解答 解:(1)石灰水中溶質(zhì)是Ca(OH)2,溶劑是水;故填:Ca(OH)2,H${\;}_{{\;}_{2}}$O;
(2)醫(yī)用酒精溶液中,溶質(zhì)是酒精,溶劑是水;故填:C2H5OH;H${\;}_{{\;}_{2}}$O
(3)碘酒中溶質(zhì)是碘,溶劑是酒精;故填:I2;C2H5OH;
(4)硫的二硫化碳溶液里,溶質(zhì)是硫,溶劑是二硫化碳;故填:S;CS2;
(5)稀硫酸中溶質(zhì)是H2SO4 溶劑是水,反應(yīng)后,所得溶液的質(zhì)量=鋅的質(zhì)量+稀硫酸的質(zhì)量-反應(yīng)后生成的氫氣的質(zhì)量,
溶質(zhì)的化學(xué)式為ZnSO4
設(shè)參加反應(yīng)的H2SO4的質(zhì)量為x;生成的ZnSO4的質(zhì)量為y,反應(yīng)后生成的氫氣的質(zhì)量為z;
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
65 98 161 2
6.5g x y z
∴$\frac{65}{6.5g}=\frac{98}{x}$,$\frac{65}{6.5g}=\frac{161}{y}=\frac{2}{z}$
解之得x=9.8g,y=16.1g z=0.2g
根據(jù)溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量知道,溶劑 H2O的質(zhì)量=100g-9.8g=90.2g
反應(yīng)后,所得溶液的質(zhì)量=鋅的質(zhì)量+稀硫酸溶液的質(zhì)量-反應(yīng)后生成的氫氣的質(zhì)量=6.5g+100g-0.2g=106.3g
故答案為:H2SO4;9.8;H2O;90.2;106.3g; ZnSO4;16.1g.
點(diǎn)評(píng) 主要考查了溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷,掌握常見溶液的組成是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大量食用高脂肪、高糖類的食物不會(huì)使人發(fā)胖 | |
B. | 人體內(nèi)的各種代謝和生理活動(dòng)都離不開水,炎熱的夏天更要及時(shí)補(bǔ)充水分 | |
C. | 骨質(zhì)疏松的中老年人飲食中應(yīng)增加含鐵量豐富的食物 | |
D. | 處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年對(duì)蛋白質(zhì)的需求比成年人少 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有③ | B. | 只有② | C. | 只有②④ | D. | 只有①③ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)方案 | 測(cè)溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 試紙變色,對(duì)比比色卡,pH<7 | 有氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t1℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度為40g | |
B. | t2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)椋篈>B>C | |
C. | 要使A從其濃溶液中析出,可采用冷卻熱飽和溶液法 | |
D. | 要將C的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可以采取降溫的方法 |
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