下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、蘋果腐爛B、石蠟熔化
C、木棍折斷D、汽油揮發(fā)
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．
解答：解：A、蘋果腐爛有菌類物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A錯；
B、石蠟熔化由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯；
C、木棍折斷只是斷開，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯；
D、汽油揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯；
故選A．
點(diǎn)評：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求用化學(xué)符號表示：
2個鋁離子
 
；氯化亞鐵中鐵顯+2價
 
；高錳酸鉀
 
；保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子
 
；  2個硫酸根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2004年4月15日，重慶天原化工廠發(fā)生氯氣（Cl2）泄露事故，繼而發(fā)生氯氣罐爆炸，周圍十五萬群眾緊急撤離．氯氣是一種黃綠色、有毒、有劇烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸．
（1）根據(jù)以上信息，氯氣的物理性質(zhì)有
 
．
（2）據(jù)報(bào)道：氯氣罐內(nèi)為液氯，因氯氣罐泄漏處置不當(dāng)使液氯急劇揮發(fā)產(chǎn)生爆炸，造成氯氣罐爆炸的直接原因?qū)儆?div id="zf6nyng" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
變化．
（3）消防隊(duì)員用高壓水槍噴水溶解彌漫在空氣中的氯氣．寫出氯氣與水反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
（4）請你為現(xiàn)場居民提出一條自救逃生的建議
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對一些事實(shí)的微觀解釋錯誤的是（　�。�
A、食鹽能溶于水不溶于油     粒子間相互作用不同
B、炎熱的夏天自行車胎容易曝裂     分子間距離增大
C、架在高處的電線夏季變的比冬季長    原子的大小發(fā)生了改變
D、水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣      分子是可以再分的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把某稀硫酸分為等體積的兩份，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬粉末（甲、乙在生成物中均為+2價），反應(yīng)后金屬都沒有剩余，產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時間變化的趨勢如圖．下列說法正確的是（　　）
A、甲的活動性比乙強(qiáng)
B、甲的相對原子質(zhì)量比乙大
C、反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸
D、反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)種植了一盆賞葉植物，為了促使莖、葉生長茂盛，應(yīng)施加的一種氮肥是（　�。�
A、MgSO4
B、KH2PO4
C、NH4NO3
D、KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　　）
A、PM2.5和一氧化碳不屬于大氣污染物
B、電解水制取氫氣要消耗大量電能，應(yīng)該尋找更好的方法使水分解出氫氣
C、燃放煙花爆竹產(chǎn)生的物質(zhì)會對空氣造成污染
D、任意排放工業(yè)廢水和生活污水，濫用化肥和農(nóng)藥，都會導(dǎo)致水體污染

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同步練習(xí)冊答案