【題目】乙醇,俗稱酒精,在人們的生活中扮演重要的角色。
(1)我國酒文化源遠流長。蒸酒時,去第一鍋 “酒頭”,棄第三鍋“酒尾”,“掐頭去尾取中段”,是為“二鍋頭”。從微粒的角度分析,能聞到酒的氣味是因為_____。
(2)酒精溶液可消毒。如圖為常溫下,某科研小組測量不同濃度的酒精溶液殺滅金黃色葡萄球菌所需時間的實驗結果。分析圖得到的結論是_____。
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【題目】以物質類別為橫坐標,以化合價為縱坐標,所繪制的圖像叫價類圖。下圖為硫元素的價類圖,根據圖像回答:
(1)甲處表示的物質類別為_____________。
(2)C點表示的物質的化學式為__________。
(3)化合物FeSO4應處于價類圖中的____點(填字母序號)。
(4)F點所表示的物質與氯化鋇溶液反應的化學方程式為_______________。
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【題目】鐵紅的主要成分是Fe2O3,含少量固體雜質,常用作紅色涂料,也可用于生產某種工業(yè)催化劑,其反應原理為:2Fe2O3 +3C4 Fe +3CO2↑。現將炭(C)和鐵紅的固體混合物53.2kg高溫加熱,炭與鐵紅中的Fe2O3恰好完全反應,冷卻,稱量,剩余固體混合物的質量為40kg(鐵紅中的雜質不參加反應且全部留在剩余固體混合物中,Fe的相對原子質量為56)。請計算:
(1)Fe2O3中鐵元素的質量分數是____________(直接填結果)。
(2)生成二氧化碳的質量是____________(直接填結果)。
(3)反應后固體混合物中Fe的質量分數是多少_______?
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【題目】KNO3與NH4Cl的溶解度曲線如圖。下列說法正確的是_____
A KNO3的溶解度比NH4Cl的大
B t2℃時,兩種溶液中的溶質質量相等
C t3℃時,配制等質量的KNO3與NHCl的飽和溶液,需要水的質量NH4Cl>KNO3
D兩種物質的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時,所得溶液的溶質質量分數大小關系是______
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【題目】某校實驗室有一瓶久置的鐵粉,已部分銹蝕,某興趣小組對其組成進行如下探究:
(1)定性探究:
取樣品平鋪于白紙上,用磁鐵置于樣品上方,黑色固體全部被吸起,白紙上留下______色固體;將被磁鐵吸起的黑色固體全部投入硫酸銅溶液中,充分反應后,過濾,所得固體全部為紅色。樣品中含有鐵和氧化鐵。
(2)定量探究:
按下圖所示裝置進行實驗(裝置氣密性良好,固定裝置已略去;氮氣不與鐵屑中的成分反應;堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物)。
Ⅰ稱量硬質玻璃管的質量。將樣品放入硬質玻璃管中,稱量硬質玻璃管和樣品的質量。
Ⅱ連接好裝置。緩緩通入N2,燃甲處的酒精噴燈,待硬質玻璃管中固體恒重,記錄硬質玻璃管和剩余固體的質量。
Ⅲ再次連接好裝置,繼續(xù)實驗。通入CO,點燃丙處的酒精燈和甲處的酒精噴燈。待硬質玻璃管中固體恒重,熄滅酒精噴燈,繼續(xù)通入CO直至硬質玻璃管冷卻。再次記錄硬質玻璃管和剩余固體的質量。
數據如下表:
硬質玻璃管 | 硬質玻璃管和樣品 | 步驟Ⅱ硬 質玻璃管和剩余固體 | 步驟Ⅲ硬質玻璃管和剩余固體 | |
質量 | m1 | m2 | m3 | m4 |
①步驟Ⅲ丙處酒精燈的作用是_______。
②步驟Ⅲ玻璃管中反應的化學方程式為______。
③樣品中氧化鐵的質量分數為_______(用m1、m2、m3、m4的代數式表示)。
④若步驟Ⅲ中氧化鐵沒有完全反應,樣品中水的質量分數測量結果將_____(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
⑤有關樣品,下列說法正確的是_____(填序號,多選)。
A樣品中氫元素的質量為
B樣品中鐵單質和氧化鐵的質量總和為m3-m1
C樣品中鐵單質的質量為m4-m1
D樣品中氧元素的質量為m3-m4
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【題目】根據下圖回答問題。
(1)用高錳酸鉀制取氧氣時,若要收集較為純凈的氧氣,所選用的收集裝置是_____(填字母),用該裝置收集氧氣的原理是_____,A 中試管口放一團棉花的原因是_____。
(2)用連接好的 E、F、G 裝置做實驗,若 F 中的蠟燭燃燒更旺,則裝置 E 中發(fā)生反應的化學方程式是 _____。G 中的液體用來檢驗蠟燭燃燒的產物之一,則 G 中盛放的是_____, 觀察到的現象是_____。
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)用化學用語表示:5 個硫原子_____。
(2)在氮氣、鐵和氯化鈉三種物質中,由分子構成的是_____。(寫化學式)
(3)某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如下:
①A、B、C 中表示混合物的是_____(填序號)。
②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于物理變化的是_____。
③參與變化Ⅰ中的“”和“ ”的質量比為_____。(最簡整數比)
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【題目】某;瘜W興趣小組的同學根據實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了幾種氣體的制備實驗:
(1)寫出指定儀器的名稱:①_______
(2)實驗室制取并收集二氧化碳氣體,可選用的裝置________(填字母)。
(3)某同學用高錳酸鉀制取氧氣,實驗結束后,發(fā)現水槽內的水變成了紫紅色,可能的原因是________。
(4)C裝置如何檢驗氧氣:_______。
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