【題目】KNO3與NH4Cl的溶解度曲線如圖。下列說法正確的是_____

A KNO3的溶解度比NH4Cl的大

B t2℃時，兩種溶液中的溶質質量相等

C t3℃時，配制等質量的KNO3與NHCl的飽和溶液，需要水的質量NH4Cl>KNO3

D兩種物質的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時，所得溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是______

【答案】C NH4Cl＞KNO3

【解析】

A、沒有指明溫度，無法比較KNO3與NH4Cl的溶解度大小；故選項錯誤；
B、t2℃時，沒有指明溶液的質量分數(shù)和溶液的質量，無法比較所含溶質的質量；故選項錯誤；
C、t3℃時，KNO3的溶解度比NH4Cl的大，所以該溫度下硝酸鉀飽和溶液中溶質質量分數(shù)大于氯化銨的，因此該溫度下，等質量的兩種溶液中，氯化銨溶液中水的質量更多；故選項正確；
D、兩種物質的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時，所得溶液仍為飽和溶液，而t1℃時，KNO3的溶解度比NH4Cl的小，故所得溶液的質量分數(shù)也��；

故答案為：C；NH4Cl＞KNO3。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上冶煉金屬鋅主要有火法和濕法兩種工藝。

（1）火法煉鋅時發(fā)生如下反應：

2ZnS＋3O22ZnO＋2SO2；2C＋O22CO；ZnO＋COZn＋CO2。

①化合物ZnS中Zn元素的化合價是_____，上述反應在鼓風爐中控制溫度在1100℃至1300℃進行，使生成的鋅氣化蒸餾出來，蒸餾過程屬于_____變化。

②已知反應前礦石中ZnS的質量為ag，則理論上可以生成Zn的質量為_____g（用含a的式子表示，可不化簡）。

（2）濕法煉鋅的原理是利用CO32-與Zn2+結合生成ZnCO3沉淀。某研究小組利用該原理，用碳酸鈉作為沉淀劑，探究從含鋅廢水中回收鋅的最佳條件，實驗的數(shù)據(jù)如下：

實驗編號

初步處理的廢液用量/mL

pH值

反應時間/min

沉鋅率%

a

800

6

30

84.30

b

800

7.5

10

85.27

c

800

7.5

30

99.60

d

800

8.0

30

99.55

①本實驗探究了哪些因素對沉鋅率的影響_____。

②已知碳酸鈉溶液呈堿性。實驗中碳酸鈉使用量最大的是_____（填編號）。工業(yè)生產中采用實驗_____（填編號）的提取條件更合理。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗小組用傳感器探究稀NaOH溶液與稀鹽酸反應過程中溫度和pH的變化。測定結果如圖所示。下列說法正確的是

A. 該實驗是將稀鹽酸滴入稀NaOH溶液

B. 50s時，溶液中溶質為NaOH和NaCl

C. 溶液溫度升高是由于NaOH溶于水放熱

D. 從20s到40s，溶液的溫度升高，pH不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學知識判斷下列說法，正確的有（　�。�

①氧化物中含有氧元素，所以含氧元素的物質一定是氧化物

②飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液

③金剛石、石墨、C60的碳原子排列方式不同，所以它們的化學性質差異很大

④由金屬離子和酸根離子構成的物質是鹽，但鹽中不一定含有金屬元素

⑤原子核內一定含有質子，不一定含有中子，且質子數(shù)不一定等于中子數(shù)

A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某干粉滅火器的填充劑中含有磷酸二氫銨（化學式為NH4H2PO4）。已知23.0g磷酸二氫銨加熱完全分解得到固體物質X、5.4g水蒸氣和3.4g氨氣。固體物質x既不能燃燃燒也不能支持燃燒。下列說法錯誤的是（ ）

A. 磷酸二氫銨屬于復合肥料B. 用磷酸二氫銨滅火既可降低溫度，又可隔絕空氣

C. 固體物質X屬于氧化物D. 該反應中固體物質X與氨氣的分子個數(shù)比為2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線，下列分析正確的是

A.t2℃時，100gb的飽和溶液中含有b物質25g

B.t3℃時，分別將a、b的飽和溶液降溫至t2℃，析出的固體質量a>b

C.分別將t1℃時a、c的飽和溶液升溫到t2℃，均變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.a中含有少量b時，可采用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是（ ）

A.圖1表示在一定量的AgNO3、Cu（NO3）2混合溶液中加入Fe粉

B.圖2表示等質量，等質量分數(shù)的雙氧水完全分解

C.圖3表示向pH=1的HCl溶液中不斷加滴加pH=13的NaOH溶液

D.圖4向硫酸和氯化銅的混合溶液溶液中加入過量的氫氧化鋇溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答問題：

（1）寫出標號①儀器的名稱：_____。

（2）用裝置A制取氧氣的化學方程式為_____，為了獲得較純凈的氧氣應選擇的收集裝置是_____（在A一F中選）。

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，可選用B或C做氣體發(fā)生裝置，與B相比較，C裝置的優(yōu)點是_____。

（4）若用G裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體不可能是_____（填字母代號）。

A O2 B H2 C NH3 D HCl

（5）工業(yè)上常需分離CO、CO2的混合氣體。某同學采用裝置H也能達到分離該混合氣體的目的，操作步驟如下：

①關閉活塞乙，打開活塞甲，通入混合氣體，可收集到_____氣體；

②然后，_____（填操作），又可收集到另一種氣體。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2020年“中國水周”活動的主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設幸福河湖”。

(1)圖中活性炭的作用是_____，該裝置凈化后的水_____(填“一定”或“不一定”)是軟水。

(2)檢驗圖中氣體a的方法是_____，電解水的化學方程式為______。

(3)如圖說明，該反應中保持不變的粒子是____，分解后生成的氫分子和氧分子的個數(shù)比為_____。

(4)節(jié)約用水人人有責，舉出一種生活中的節(jié)水措施_____。

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