17.100g碳酸鈉溶液與100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后溶液質(zhì)量為195.6g.求:反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng),反應(yīng)后生成了二氧化碳?xì)怏w不存在于溶液中,可以求得二氧化碳的質(zhì)量;要求溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),需要知道溶質(zhì)的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式可以求得反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量;然后計算出反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以據(jù)此解答.

解答 解:由質(zhì)量守恒定律可知,生成的二氧化碳的質(zhì)量=100g+100g-195.6g=4.4g;
設(shè)100g碳酸鈉溶液與100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),生成氯化鈉的質(zhì)量為x,
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
             117      44
              x       4.4g

$\frac{117}{44}$=$\frac{x}{4.4g}$
解得:x=11.7g,
即反應(yīng)結(jié)束后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量=11.7g
所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{11.7g}{195.6g}$×100%=6.0%.
答:反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為6.0%.

點(diǎn)評 解答這類題目時,首先,要熟記和理解溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及其有關(guān)計算方法,有關(guān)化學(xué)方程式的計算方法,以及質(zhì)量守恒定律解等相關(guān)知識;然后,根據(jù)所給的問題情景,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能,細(xì)致地閱讀、分析題意,最后,按照題目的要求,認(rèn)真地進(jìn)行選擇或解答即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.取一片洗凈曬干的雞蛋殼(其主要成分是碳酸鈣,不考慮其他雜質(zhì)),放在酒精燈火焰灼燒一段時間后,放置冷卻.某同學(xué)研究其在灼燒后殘留固體的組成,請你參與此項(xiàng)研究.
(1)根據(jù)你的知識和經(jīng)驗(yàn)提出假設(shè):殘留固體可能組成為①碳酸鈣、②氧化鈣、③碳酸鈣和氧化鈣.
(2)請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明你的猜想
假設(shè)探究步驟     現(xiàn)象結(jié)論及反應(yīng)方程式
(1) 猜想 ①成立
(2)猜想 ②成立

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.地球大氣的演化經(jīng)歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)代大氣三個階段,次生大氣中部分成分的微觀示意圖如下:
一定條件下,3.4g甲物質(zhì)和4.8g氧氣恰好完全反應(yīng),生成5.4g乙物質(zhì)和另一種物質(zhì)X,下列判斷不正確的是( 。
A.物質(zhì)甲的化學(xué)式是NH3
B.物質(zhì)X的質(zhì)量為2.8g
C.物質(zhì)X的化學(xué)式是N2
D.該反應(yīng)化學(xué)方程式中物質(zhì)X與O2的化學(xué)計量數(shù)之比為3:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.某元素的粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為.下列說法錯誤的是( 。
A.該粒子屬于原子B.該元素在化合物中常顯+2價
C.該元素的一個離子含有10個電子D.該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.在pH=1的無色溶液中能大量共存的離子組是(  )
A.NH4+、Mg2+、Cl-、Fe2+B.K+、Ba2+、OH-、NO3-
C.Mg2+、Na+、Cl-、SO42-D.Na+、Cl-、Ba2+、SO42-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列生活中的做法不正確的是( 。
A.胃酸過多的病人可以服用胃舒平(主要成分是氫氧化鋁的藥物)
B.洗滌劑具有乳化功能,可以洗去衣服上的油污
C.用食鹽水可以除去水垢
D.用加熱煮沸的方法將硬水軟化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.水是重要的自然資源,是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ).今年3月22日是第二十三屆“世界水日”,我國的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”.
(1)生活中可以用加熱煮沸的方法將降低水的硬度.
(2)為了“保障水安全”,所以我們生活中都應(yīng)使用純凈水,這種做法錯誤(選填“正確”或“錯誤”).
(3)某活動小組取自來水二滴于潔凈的玻璃片上,然后在酒精燈上小心加熱,水分消失后,觀察到玻璃片上有少許殘留物,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因水中含有一些可溶性物質(zhì),水分被蒸發(fā)后,固體會析出.
(4)英國科學(xué)家研制出一種名叫“干水”的物質(zhì),每個“干水”粒子是由小水滴、外層包上砂質(zhì)硅組成的.測試表明,這種糖粉狀的固體物質(zhì)吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍.下列說法正確的是D.
A.“干水”屬于一種純凈物
B.“干水”吸收二氧化碳只發(fā)生物理變化
C.“干水”中的水分子處于靜止不動的狀態(tài)
D.“干水”可用于捕捉二氧化碳?xì)怏w
(5)下列做法有利于保護(hù)水資源的是AC.
A.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
B.大量使用化肥農(nóng)藥
C.使用節(jié)水型馬桶
D.生活污水直接排放.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
B.鐵絲在空氣中燃燒,火星四濺,放出大量熱量,生成黑色粉末
C.鎂條在空氣中燃燒,放出熱量,生成黑色粉末
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,產(chǎn)生沒有氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.請用元素符號、化學(xué)式或化學(xué)方程式,填寫下列空白.
(1)用于制作照明彈的金屬:Mg;
(2)硝酸鉀中含有的原子團(tuán):NO3-;
(3)引起硫酸型酸雨的氧化物:SO2;
(4)黃色溶液中含有的金屬離子:Fe3+;
(5)人體能直接吸收的糖類:C6H12O6;
(6)測量空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

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